我们学校有榕树、有玉兰花、有芒果树、有竹子，但我最喜欢三角梅。

漫步校园，从大门一直向前，路过体育室，向右看，就能见到一株三角梅。近些，迎面飘来了一阵阵浓浓的清香，让人感到流连忘返。

昨夜刚下过大雨，露珠还惊在三角梅的花瓣上，晶莹剔透的打转儿，嗬，一个“前空翻”，竟把自己染成了白色。一片片花瓣族的花蕊。这花蕊细细嫩嫩的。像个受宠的小姑娘仰着粉嘟嘟的脸蛋似的，真惹人怜爱呀！

从教室外的走廊向那望，三角梅在墙角若隐若现，微风吹过，像一位漂亮的少女轻舞着优美的舞姿，显得格外优雅。

每当下课，在那短暂的十分钟里，我总喜欢到楼下去捡花瓣。这儿一片，那儿一片，满地都是散发着清香的三角梅花瓣，我小心翼翼地拾起一片最饱满的，上面布着露珠。一闻，香味钻进了我的心脾。真香啊！这花瓣让我陶醉在了香的世界里。三角梅真香！香得离它十几米就能闻得到，吸引了许多蝴蝶翩翩起舞；三角梅真红啊！红得好像那是一颗颗红宝石；三角梅真密呀！密得好像一堵红色的墙。重重叠叠的枝杈，漏下斑斑点点细碎的日影。

一阵风吹过，那嫩的花瓣打着旋儿轻轻落下，让我看得目瞪口呆。恍然间，周围都寂静了，我似乎能听到花瓣落地时那轻微的响声……好一场美丽的花瓣雨！

现在的三角梅真美！我想：未来的三角梅会比现在的三角梅更美，我喜欢校园这一道美丽的风景线，更喜欢校园里的三角梅。

教师点评：这篇作文语言简洁、生动形象，描写了作者在校园里看到、感受到的三角梅美景，读起来很有感染力。文章通过形象生动的描写，使人们感受到了三角梅的优美和神韵，为校园的美景增添了一分靓丽的色彩。并且三角梅能够使人心情美好，作者表现出了对三角梅浓浓的喜爱之情，使文章更富有感染力和亲和力。但是，文章有些地方用词不够准确，例如“花瓣族的花蕊”应为“粉色的花朵上的花蕊”，有一些语法错误，需要进一步优化。