我的校园美不胜收，最美的要数东角的花坛了。

花坛的四周散布着几座长方形花台，它们围成圆形，上面开满了五颜六色的花儿，仿佛是一位亭亭玉立的少女，微风一吹，它们便跳起优美的舞蹈。有的穿着红衣服，有个穿着黄衣服，还有的穿着白衣服，非常美丽，让人陶醉其中。清晨来到这里读书，仿佛在仙境一般，令人心旷神怡。

在花坛中间的圆台上有一座巨大的雕像，那是我们的校徽，在我们眼中它仿佛是一个巨人在雕像下面牌子上刻着几行金灿灿的字，那是我们的校歌，在牌子的最下边是一片绿油油的青草地，小草们随着微风像雕像致敬，显得异常神圣。

这里是我们读书，玩耍的好地方，到我们一来，它们总慈祥地看着我们，我们一走它也总等着我们。

我爱我的校园，因为它陪伴着我度过青夏秋冬，喜怒哀乐。谢谢你，我的校园。

教师点评：这篇作文表现出作者对校园花坛的热爱和美好的想象，语言优美，情感真挚。文章用了很多形象生动的描写，如花坛像亭亭玉立的少女，花坛中的花儿跳起优美的舞蹈等，使读者感受到了花坛的美丽和生命力。同时，作者还通过描写校徽、校歌和青草地等细节，展示了校园的整体氛围和文化底蕴。最后，文章以感恩之情结束，使人读后心生感慨，对校园产生了更深的情感认同。 需要注意的是，文章中有几个语句需要注意修辞效果。例如，清晨来到这里读书，仿佛在仙境一般，作者可以适当加强一下修辞的力度，让语言更生动，更强烈的表现出作者的情感。另外，某些地方的表述可以更简练一些，以更好地突出重点。最后一段除了表达对校园的喜爱，最好再表达一下对花坛的喜爱和感激，毕竟主要是写花坛的不是写整个校园的。