我的校园多姿多彩，有绿草如茵的草坪，有环境优雅的操场，还有高高的教学楼，美丽的景色数不胜数。我最喜欢的就是那生机盎然的花坛。

花坛里的花星星点点，犹如天上的繁星。其中最引人注目的是月季花，她婀娜多姿，娇柔美丽，像少女妩媚的脸颊。还有的花并不俊俏，却给人留下了淳朴的美好印象，有的花蕾犹如一只巨大的神笔，雄姿勃勃，皎洁饱满，光彩夺目，十分美丽。

其次逝者美丽的玫瑰，它们颜色各异，红的像燃烧着的火焰，粉的像天边霞光那么绚烂，白得像天鹅得羽毛，美丽而又光滑。在玫瑰花开的时候，它才最为美丽，有的高傲的抬着头，有地谦虚地弯着腰。过了一会儿，倾盆大雨从天而降，高傲的玫瑰弯下了腰，谦虚的玫瑰却安然无恙。这让我想起了一句名言，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

在花坛的旁边，是修直挺拔的石榴树。初夏，石榴树开放，远看像绚丽多彩的晚霞，近看像一个个小喇叭似的。浓绿的密叶衬托下赛过六月的花朵。花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动，好看极了。它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光下点头欢笑，好像在欢迎你呢。

在花坛前边是一大片的冬青，密密麻麻的像一条长长的地毯使人神清气爽。下课了，同学们争先恐后地跑了出来。你追我赶，给寂静的校园增添了欢乐的气息。

这就是春色满园的花园，我爱艳丽动人的花坛。

教师点评：这篇作文描写了作者校园花坛的美丽和多彩，语言生动而形象，让人感受到了校园里春日里的美好。文章中运用了大量的形容词和拟人手法，能够让读者更加直观地感受到作者对花坛的热爱和对美的追求。同时，文章还能够在描写花朵时提出自己的思考，表达了谦虚和骄傲对人的影响。 不过，在下一次作文中，作者可以在结构和思路上更加明确，尤其是在文章的主题上，自然而然地涌现出当下的情感和感受。加强对文章的串联和句与句之间的过渡，使文章形成一个比较完整并符合逻辑的整体。另外，作文中有错别字词，第三段开头应该是”其次是美丽的玫瑰“。