小时候每当看到电视上白衣飘飘的姑娘，坐在山间凉亭里悠闲地演奏着古筝，我都以为是看到了不食人间烟火的仙人。我就在心里默默发誓，我一定要学会这样乐器。

后来，妈妈终于给我报了一个学习古筝的兴趣班。第一天上课时，我在心里乐开了花。我们的古筝老师年轻漂亮，她耐心地走到每一位同学前面，分别为她们弹奏示范，随着老师纤细修长的手指在一条条琴弦上翻飞，美妙的音乐便像泉水一样流泻下来。然后再是学生弹，老师帮忙改正。看着她们弹琴的优雅姿态，我再心里暗暗告诉自己，我一定要勤奋练习，变得和她们一样厉害。

但当我真正开始时，却被难得差点哭了出来。古筝上面足足有二十一根琴弦，还分为最低音、低音、中音、高音、最高音，光是记忆它们我都已经要崩溃了。好不容易记完了琴弦，老师又开始教授指法了，但我那平时灵活的手指，却突然变得不听使唤一般，作出的指法僵硬难看。我像个泄气的皮球，难过地低下了脑袋。

老师像是看穿了我的心事，她拍着我的肩膀，温柔地对我说：“万事开头难，很多同学刚开始都弹不好，但经过努力的练习，都有了很大进步。你要相信自己啊。”听了老师的话，我重新燃起了奋斗的火焰，我开始不懈地练习，一次不对练两次，两次不对练四次。功夫不负有心人，经过一段时间，我学会了看乐谱，数节奏，也掌握了很多指法，现在的我应该学会了很多美妙乐曲了。

终于，我也学会了古筝！

教师点评：这篇作文写的主题很明显，围绕着“我学会了古筝”这个主题展开，而且情感和主题紧密相连，写出了一个学习过程中的坎坷和反复。作者通过详细的描写，让读者感受到了自己学习过程中的挫折感和受到激励时的振奋感。 句子简练、朴素，易于理解，整篇文章情感真挚，条理清晰，语言流畅自然，是一篇不错的作文。建议下次可以适当增加些描写细节，让文章更具有生动感和感染力。