“是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥？最爱鲜竹叶。”你们猜猜这是什么动物？没错！它就是熊猫。我国的国宝大熊猫原本是叫猫熊的，还是我国的活化石呢！

熊猫浑身都是毛，远远看上去就像一个大绒球。圆圆的脑袋上有两个半圆形的小耳朵。最有趣的是它眼睛了，他眼睛周围的毛竟然是黑色的，看上去就像戴了一副墨镜似的。熊猫还有四条黑色的腿。

熊猫最爱吃竹叶了。看！它们有的一手撑着地面，单手拿着竹竿啃着；有的吃完一根竹子后，便起身又拿了一根竹子，再次吃了起来；还有的坐在竹叶堆里，双手握着竹子的两端，就像我们吃鸡腿一样撕咬着竹子……它们都是一幅津津有味的样子，它们吃完后总是意犹未尽地用舌头舔一下嘴唇，还真是一幅享受的样子。

大熊猫不仅爱吃竹子，还爱爬树呢！

别看大熊猫那么胖，可他们爬起树来，都是一等一的哦！大熊猫都是一爪子在上，一爪子在下这样有规律地爬着。爬到高高的树上还能呆很长时间呢！有一只小熊猫在树上待了五个小时都不肯下来，真不知道它为什么那么有耐心，也许是外面的景色太漂亮了吧。

我国的国宝大熊猫，你是那么的憨态可掬、那么的笨拙可爱，怎么能那么让我不喜爱你呢？

教师点评：这篇作文对大熊猫进行了简单的描述，但是缺乏更为深入的探究和分析。例如，作文在描述大熊猫的外貌和生活习性时，虽然使用了生动的语言，但是其表达方式比较简单和直白，显得有些平淡乏味。最后，作文的结尾表达了对大熊猫的喜爱之情，但是缺少总结性的结论或思考，留给读者的反思不够深入。 因此，优秀的作文应该更深入地探究国宝大熊猫何以成为我们国家的象征，什么样的文化与历史因素促使了这一成果。同时，作文也可以从大熊猫的生态环境、饮食习性和保护状况等方面进行更为详细的描述与分析，让读者对大熊猫有更深刻的了解和认知。在最终的结论部分，可以结合前文的描述加以回顾和总结，强化文章的逻辑性和合理性，提高文本的品质。