在学校闲逛的时候，看见冰面，大脑随即一片空白。突然，我的眼神里透露出了一丝疯狂，像饿虎扑食般，使用出了传说中的“如来神掌”猛地拍向冰面。“哎呀！”只听见我发出一声惨叫，顿时疼痛交加，竟然遇到了对手。

其他小伙伴们也闻声赶来，个个不是手拿“兵器”，就是施展“武功”：佛山无影脚、降龙十八掌、天马流星锤、龟派气功、打狗棒法、凿冰之术……各种“高强”的“武术”都使用出来了。可是，顽固的冰面还是纹丝不动，大家都气喘吁吁的坐在地上休息，很多人的手都肿了。

这时，杀出来了一个“凶神恶煞”的小孩，手里还拿着用来防身的棒球棍。他大喊着“给我让开！”，站在了冰面的旁边。只见他双眼肿胀，面红耳赤，手中紧握着棒球棍，似乎很想破开这个冰面，满眼都是对胜利的渴望。然后，他像“鲤鱼跃龙门”使出全身之力跳了起来。他的眉头紧皱，呲牙咧嘴的跳在了半空中。最后，他用力握紧了棒球棍，使劲往下甩，“邦当”一声过后，虽然砸出了惊天动地般的声音，但冰面还是毫发无伤。

那个小孩崩溃的一屁股坐到地上，像狗一般大口大口喘着气，似乎是累坏了。但刚才那巨大的声音引来了许多正在高楼的学长学姐的注意，他们也来“加入战斗”。有的把课本丢下去，砸到冰面上；有的把尺子使劲挥了下去，许多的尺子“叮当”一声“光荣牺牲”；有的把笔丢下去，直挺挺的插在冰面表层上；有的舍不得，只掰了一点橡皮丢下去，没有对冰面造成一点伤害。

我们看的目瞪口呆，但没过一会儿，我们也开始“奋战冰场”。“丁零当啷”一阵乱响后，一个代表“战争结束”的铃声响起了，它就是：上课铃。小伙伴们个个一溜烟跑到了教室。这场“战斗”，最终以失败告终。

教师点评：文章主题突出，结构清晰，取材真实，文笔优美，立意深刻，情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。