星期六，我们全家游玩了西霞口动物园。

一下车，就看见一座又大又宽的动物园，门口人山人海，真是一番热闹过节的景象。我走进动物园，就像走进仙境一般：那朵朵野花散发出一阵阵清香，有红的、绿的、紫的……那一棵棵高大粗壮的树木整齐的排在两旁，像一个个士兵。

首先，我们来到了鸽子区，在这里有许许多多的鸽子。我们买了一盒麦子，正在喂鸽子。我把一些麦子倒在手上，然后蹲下去，让鸽子到我手周围吃麦子。我又把一些麦子倒我的手上，把麦子扔到空中，麦子又落到了地上，鸽子也跟着飞到了空中，又落在了地上。我们喂完鸽子开始观赏其它动物了。

我们来到了老虎区，在这里有一只只东北虎、白虎、华南虎、孟加拉虎……它们有的睡着甜蜜的觉，有的坐着，有的跳来跳去在抓鸟，真是讨人喜爱。

我们来到了狮子区，在这里有一只只狮子。他们有的趴着仰望天空，有的悠闲地在树下散步，有的趴在地上熟睡，还有的跳来跳去，兴奋极了。

紧接着，我们来到了猛禽区，这里有娃娃鱼、还有一种很大的乌龟……看着乌龟孱躇的背影从眼前缓缓跃过，真是可笑。

我们来到了爬行动物区，这里有壁虎、鳄鱼、小鳄鱼……他们有的在爬，有的在睡觉，有的在用一种眼神看着我们。

接着我们来到了猴子区，这里有长尾猴、大猩猩……他们有的在表演杂技，有的在跟人们要吃的，还有的很懒，躺在地上……

然后我们又看了棕熊、大象、长颈鹿、河马、犀牛……特别是棕熊，它为了吃到美食，看人们用手示意转圈，暗示说：“你转一圈，我就给你东西吃”。于是棕熊转了一圈，果然吃到了东西，就这样它不停地转圈，人们不停地喂食，真是好顽极了。长颈鹿足有3米多高，它脖子一伸能够着很高的树叶，如果它奔跑起来，还不知有多快的速度呀！

看完动物我们就要看鱼类的了。我们首先在观看海狮表演、给他们喂食。我的鱼还有一块儿被海鸥抢走了，真是可气。还有一次，我正在喂食，一只海狮突然跳到了网上。差点吓死我。之后我们走着走着，看见了一个和企鹅非常相似的东西。

最后，我们到了海豚馆。这里有一只海豚，我们可以摸它，给它喂食。我摸着这个海豚还挺滑的。我正在喂的时候，刚想用两只手去摸，海豚却转身就跑，泼了我一身的水，真是可气。

假如你没去过动物园，听了我的介绍，你也一定想去看看吧！动物是我们的朋友，我们应该好好珍惜爱护它们。

教师点评：这篇作文描述的是作者全家在西霞口动物园游玩的经历，通过描述各种动物的行为和情感，体现了作者对动物的关注和热爱。整个作文语言通顺，表达清晰，描写细致生动。其中的比喻和拟人手法，增加了文章的形象性和趣味性。文章中还蕴含了一定的感性认识，比如“动物是我们的朋友，我们应该好好珍惜爱护它们”。这样的观念既展示了作者较高的文化素养，也表达了对动物保护的担忧和关切。但同时也可以发现文章存在一些语病和表述上的不够准确，需要加以改善。总的来说，这篇作文基本达到了语文课堂作文的标准，经过老师的点评和指导，作者可以不断改进，提高自己的写作水平。