人人都有自己的拿手好戏，有的人拿手好戏会挑西瓜，有的人拿手好戏会跳舞，有的人拿手好戏会写毛笔字，而我的拿手好戏是玩魔方。

我们班的李老师是一个魔方高手，几十秒一个，杂乱无序的魔方在他手里，咔嚓咔嚓好似变魔术一样就拼好了。在李老师的带领下班里面掀起了一股魔方热潮，几乎是人手一个，新手抓紧学，老手继续练。我也不例外。不过我还是一个魔方小白，一点魔方基础知识都没有。只能从零开始学。

我在B站上搜到了魔方教程，二话不说，在家里找出陈旧的不知放了多久的三阶魔方，虽然有点卡，但是好歹能用。我按着教程一步一步的学，什么上勾下回，勾上回下，顺上左下右逆……搞得我是一团懵，但是为了能在班里出风头，我还是学会了玩魔方。

一早起来，我赶紧拿起魔方，背上书包就冲出家门，猛冲学校。因为就在昨天晚上，我学会了玩魔方。我已经迫不及待的要给同学们展示了。一到班门口。就听见班里面乱哄哄的只见在一圈黑脑袋下一个人在一分钟内就完成了一个魔方，我心想：我完成一个魔方才三分钟。还是不要显摆了。我只能忍气吞声，憋到了放学。一回到家我又开始练魔方。为了提高速度，我又买了一个更好的魔方。我一直练呀练经过了半个月的苦练我终于能在30秒内完成一个魔方。经历了半个月的磨练。我已经把目光投向了更高深的魔方领域，如：四阶魔方，异形魔方，齿轮魔方……

等这些魔方都玩的差不多时，我又对盲拧产生了兴趣，赶紧找到教程开始学。又过了半个月。我的盲拧技术已经练到了炉火纯青，我终于也在同学们的观看下。展现我的实力，只见我观察一下魔方，把头上的眼罩拉下来，在那小而快速的手下，魔方在40多秒就完成了。同学们看了纷纷鼓掌。

杨老师在一旁看到了我的表演，夸我进一步的真大，已经超过他的本领了。我连忙谦虚的说：这点本领算什么。同学们和老师和我纷纷大笑。

教师点评：文章主题明确，有条理性，内容丰富，语言流畅，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。