告诉你们一个小秘密——我学会了剪纸。什么是剪纸？剪纸就是中国人民古代世世代代流传下来的纯手工做出来的。

每当我看见心灵手巧的李噷木剪出的一个个栩栩如生的剪纸他们形状各异，有的是翩翩起舞的蝴蝶。有的是戏中秘鲁的绒毛。有的是美女插花的杨玉环。真的好逼真呀！

于是我下定决心一定要学会这门手工。回家后我就和妈妈囔囔，就说到妈妈我要学剪纸，我和妈妈说了好久，最终妈妈无可奈何地答应了我。

今天我来到了培训机构，妈妈就给我报喽我梦寐以求的剪纸班了呢。

现在老师教我们如何剪纸，这时我恍惚了。看了看窗户。可转眼间，老师讲完了我才回过神，只听见一句话，剪一个自己喜欢的东西，我不管了，直接开讲让老师看见时。就说我不是说了吗？要先画构图，要先画构图，画了构图才能够剪。我按照老师的要求画了构图，然后开始剪呢。

我开始剪了，不知从哪里下手，我就问老师该从哪里下手哇，该怎么剪呢？老师告诉我从边缘剪起先把那些大的地方剪了，然后再慢慢修饰自己要剪的图案。谢谢老师，我明白了。

我慢慢地剪，终于有些眉目。剪完之后我慢慢地修饰边缘，差一点都捡到了图案。最终我修成了一个漂亮的山亭。老师都说你是我教的第一节课以来的最棒的一个学生。我开始有点自豪的感觉了。老师说不要感到自豪就不练习了，你一定要练习，否则就会退步的。不然你这个精英苗子就会变成废物苗子。我听了老师的劝，我就没有那么自豪了，我就开始慢慢地练习，越练越好，越练越好。

后来我这个剪纸实力都好，李噷木不相上下。

我剪纸能力如同山一般高，海一般宽。天一般无际。

教师点评：这篇作文语言简洁明了，表达了作者学会剪纸的经历和感受，让读者感受到了作者的热情和动力。但是，在写作时，作文缺乏对剪纸时的心理描写，建议作者深入发掘自己的感受和感悟。此外，文中的部分用词偏口语化，需要进行适当的改动，以便清晰的表达文章观点。同时，在文中也可加入更多的细节和描写，以让读者更深刻地理解和感受到学习剪纸的过程。