“全民4G，以旧换新…”在一阵阵喧闹的广告声中，奶奶满面春风地拎着红色的手机布袋，带着我离开了收费营业大厅，从此以后奶奶就告别了“老年机”，用上了智能手机。

聊天大王

拿到智能手机的第一天，奶奶就让爸爸给安装了微信，因为奶奶看她的好朋友都在用微信聊天，还不用话费。奶奶虚心向爸爸请教怎么发语音，怎么发视频，怎么发照片……打这以后，奶奶就成了家里的聊天大王，每天都和亲戚朋友发视频问候。大家都夸奶奶：“厉害了，老太太！快八十了，竟然学会玩微信了！”奶奶也附和着说：“那是啊，我也得赶潮流啊！”

新闻播音员

奶奶的智能手机每天都有新闻推送，只要奶奶看到后就会给我们播报。什么突发事件啦，台海局势啦，最新疫情等等都是奶奶关注的话题。播报后奶奶还会来一段精彩的点评。渐渐地，全家人都习惯了奶奶的播报，她也成了我家名副其实的“播音员”。

家庭营养师

奶奶手机上有个“某手”视频软件，里面经常有专业营养师讲关于饮食营养的视频。奶奶对此也颇感兴趣。比如：胡萝卜要熟吃、大蒜最好捣成蒜泥、活鱼在杀完2-3小时做最有营养等。一看到实用的知识，奶奶就用笔记下来。然后准备食材，给我们做好吃的，每次我都充当“品尝师”，每次也都把我撑的弯不下腰。奶奶因此也变身为我家的“营养师”。

自从奶奶用上了智能手机，“新闻上说、“某手上说”就成了奶奶的口头禅。奶奶因手机而变，我也要因奶奶而变。奶奶这么大年龄都对新事物不断学习，我自然也不能落后，我要向奶奶学习，不断求知，用自己的进步为国家增光添彩。

教师点评：小作者在文中记录了奶奶学用智能手机的经过。文章取材新颖，而小作者又“新上加心”，用心地对文章做了构思和记叙。首先，小作者为奶奶安排了多个身份，总结了奶奶学用智能手机时的不同状态，然后用小标题冠以称号，进而进行详述，让文章先以分明清晰的层次给人良好的观感，再以直接有趣的内容吸引人的注意。其次，小作者在叙述时，选取了奶奶用智能手机的过程中最有代表性、最值得一述的部分做了生动、流畅地讲述，既让我们看到了奶奶从初用到娴熟的变化，也让文章少了流水账式的冗长乏味，更让我们体会和感受到“活到老学到老”的精神之可贵，可谓“一举三得”。可以说，小作者在“记叙前做好梳理布局”、“记叙时做好取舍斟酌”上都做了非常好的示范，文章也因此突出、出色，具有很强的可读性和参考性。非常棒！