夏季的一个傍晚，天气很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位母亲。男孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

小男孩有时把石子打偏一米，而且还忽高忽底。我便站在他身后不远处，看他打那瓶子，因为我还没有见过弹弓打得那么差的孩子。那位母亲坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻的递到孩子手中，安详的微笑着。男孩子把石子放到套里，才打出一弹。但我站在旁边都可似看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停的打。

我走上前去，对那母亲说:“让我教他怎么打好吗？"

男孩子停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了笑。“谢谢不用了!”他顿了一下，望着男孩子，轻轻的说，“他看不见。”

我愣住了。

半晌，我断断续续的说:“噢……对不起！但为什么还……”

“别的孩子都那么玩儿”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？″

“我告诉他，总会打中的。"母亲平静的说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久，男孩儿弹出的频率开始逐渐下降，他已经累了。

他的母亲并没有说什么，还是安详的捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

慢慢的发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后慢慢的移回来。他只知道大致的方向！

又过了很久，夜色笼罩了下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

看来今天他打不中了，我想。我犹豫了一下，对他们说声再见，我便转身往回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。