蚕与蛾

四年级 叙事 609字
2023-03-16 21:44:52

我们都知道,飞舞的飞蛾是由蠕动的蚕变成的。我在自己饲养并观察后,对生命,对脱变都有了新的想法。

蚕在刚刚孵化出来的样子很小,但他们每日都不知疲倦的进食。大片大片的桑叶几分钟就被风卷残云般一扫而空。为了喂他们,我每天都要为他们的食物发愁。

但蚕开始织茧,却停止了每日的巨量进食,把所有的时间都花在织茧上了。为了将自己包裹在里面,蚕每天需要吐出长1500米的蚕丝。对于一个小生命来说,这是一个巨大的挑战。

生存还是死亡?这对于蚕是一个问题。要想支撑一个蚕茧,需要经历数天的努力,而这也意味着他将会有几天不得进食。实现源源不断的,从他口中喷出。它也是生命,也会疲倦,但他从不会停歇。一天,两天,洁白的丝线逐渐传成了一个椭圆形的球体。眼看就要成功了,蚕织茧的速度也渐渐慢了下来,他似乎看到了破茧而出的那一天。面对长时间不进食的折磨,他仍然没有放弃。终于,他只成了一个茧,他把自己包裹进去,随后沉甸甸的睡去了。

在等待他的新生时,我每天都惦记着他,望着那个一尘不染的茧,我的心中油然而生一种敬意。我不希望缺席他破茧而出的那一刻,毕竟我从喂养过他。这个平凡的小生命将会在我的帮助下,完成他一生的梦想。

在茧中沉默许多天的蚕醒来了,他咬破了茧,重新见到了光明,此时的他已经不再是蚕了,而是变成了飞蛾。他挣脱了大地的束缚,享受到了飞行的自由。我很欣慰,因为这里面有我的一份功劳。

现在我明白了,是命运困难织成了茧,只有咬破了他,生命才能体会到自由的甘甜。

教师点评:文章主题明确,结构清晰,内容具体,文笔流畅,立意深刻。作者依照了合理的顺序对事物做了描写和介绍。作者选取了这一生活中常见的事物做了介绍,带领读者更多地对事物做了了解和认识。作者借物喻人,在文中表达了自己的真切情感,这也让文章的感情和立意都得到了加深。