一个阳光明媚的星期天，我和奶奶来到植物园参观。

植物园里空气格外清新。我们进入南门，首先映入眼帘的是美丽的花坛，花坛里有紫罗兰、扶桑花、天竺葵……五颜六色的花争奇斗艳。我们先沿着美丽的天鹅湖往西北方向走，来到了芍药园。芍药园里开满了各色各样的芍药花，有白的、红的、紫的、粉的、绿的、黄的、黑的，不愧是“花中宰相”，颜色多样。传说某年人间瘟疫，天上的玉女为救世间的老百姓，偷了王母的仙丹撒下人间，结果一些变成木本植物的牡丹，一些变成草本植物的芍药，都可入药，怪不得牡丹和芍药长得那么像呢，真像一对孪生姐妹。

接着来到松林，松林里面有许多蘑菇和松果，还可能见到一些松鼠之类的小动物。我们再沿着天鹅湖往东走，来到纪念馆，在纪念馆里我们可以买到想要的纪念品、一些食物和水，里面还有植物园的一些植物徽章，如芍药花、郁金香花、松树、蘑菇和小松鼠的徽章。

然后我们沿着天鹅湖往南走，来到望湖亭稍作休息，在古风的望湖亭里可以看到桥底下有黑色、白色的天鹅和鱼儿在湖里嬉戏、觅食。最后我们沿着西南方向继续往前走，来到郁金香园，郁金香的颜色比芍药的颜色还多，有红色、黄色、紫色、白色、粉色、橙色……种类多得数不清，这些郁金香构成了一幅五彩斑斓的画卷。

畅游在花的海洋里，感受到了大自然的鬼斧神工，让我目不暇接、流连忘返……

教师点评：这篇作文写的很不错，语言流畅，叙述详尽，将作者参观植物园的全过程重现纸上。文中还用到了丰富的描写，如“五颜六色的花争奇斗艳”、“芍药园里开满了各色各样的芍药花”、“种类多得数不清”等，增加了文章的色彩和画面感。同时，在描述景点的时候，作者还融入了一些文化、历史、传说方面的知识点，比如牡丹和芍药的传说，让文章更为丰富有趣。 不过，文章也可以适当增加感性的描写，比如在望湖亭看到天鹅和鱼儿在湖中嬉戏，作者可以描写一下自己的感受和想法，加深对自然之美的体悟。另外，最后可以写一下自己对此次参观的总体感受和收获，让文章更完整性，更有感染力。