夹子棋比赛

四年级 叙事 644字
2023-02-01 12:23:08

上课铃一响,张老师拿着两个杯子和两盘棋子,笑眯眯地走进教室。我很纳闷:今天的作文课变成围棋课了?

张老师看出了我们的疑惑,笑着说:“今天我们要举行夹棋子比赛!”同学们听了,都乐得一蹦三尺高。

张老师先宣布比赛规则:“一分钟内,谁夹起来的棋子多,谁就是冠军。”同学们有的卷起了袖子,有的迫不及待地举起了手……大家都一副跃跃欲试的样子。

比赛开始了,先是我和小毅比赛。我看到棋子又小又扁,心里很担心,怎么能夹得起来呢?我拿起筷子,我的心像一只活蹦乱跳的小兔子,怦怦直跳。我做了一次深呼吸,小心翼翼地把筷子伸进杯中夹了起来,一颗、两颗,夹到第三颗的时候,棋子从筷子中间滑了出去,就像一条淘气的小鱼,“哧溜”一下游走了。我定了定神,给自己加油,三颗、四颗、五颗……我盘子里的棋子越来越多了。我看了看对手,他刚夹起了一颗,手一滑又掉回了杯子里。张老师说:“最后十秒。”我的心都要跳出来了,手一发抖,棋子又掉了。很快,比赛结束了,我的成绩是二十六颗,对手是十四颗,我赢了,同学们都欢呼起来。

第二回合的决赛增加了难度,张老师往杯子里加了水,那棋子在水里就更滑了。决赛开始了,我对自己说:“要冷静,慢慢来,这样才能成功。”因为棋子后面有吸铁石,两颗棋子粘在一起了,怎么办?每次一夹,两颗棋子就一起掉下来,我手忙脚乱,我试着先夹粘在一起的棋子。“两颗、四颗、六颗……”我越来越得心应手了。比赛成绩出来了,我还是第一名。

比赛结束了,我获得了冠军,张老师奖励了我一支自动铅笔,我心里美滋滋的。夹棋子比赛真有趣,至今我还记忆犹新!

教师点评:文章主题清晰,结构清晰,内容丰富,文笔优美,立意独到,情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事,文章富有生活气息。文章要素齐全,内容完整,细节充实,文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。