雨滴轻轻敲打着地面，风缓缓拂过树梢，发出沙沙的声音，鸟儿们也不甘示弱，纷纷一展歌喉，这些竟组成了一首赞歌，赞颂着母亲。

随着初中任务的增多，晚上睡觉的时间也越来越晚，但在我奋笔疾书的时候，总有一个人在旁边陪着我——我的母亲。她微微靠在床上，手里拿着一本书——她就依靠着这本书陪我扛过这段时间。有时，她也会洗洗衣服，拖拖地。冥冥之中，她似乎已经忘记了，累了一天的身体应该歇一歇。一次，我询问她，她只淡淡的回了一句：“啊？你不是说你自己一个人很寂寞而且怕黑嘛，我陪你，你就不怕了。”我稍稍愣了一下，随后扯开话题。没想到，我随口一说，母亲竟记在了心中……

我在学校学习时，母亲便在做着一些重活，我曾尝试让她换一些轻活，她只是笑笑，然后又嘟囔起来：“这个活儿已经算好了，云梦这么大的地儿也找不到比这工资还高的厂，我觉得挺好的，你只用管你的学习就行啦！”不知怎的，心里又酸酸的，不知怎么描述的难受。一天，刚洗完澡的我正好撞上了母亲擦药的时候，她满腿的淤青是她努力赚钱所付出的代价，我躲在门后，母亲这时肯定不希望我看到她这副“柔弱”的模样，屋里传来一声小小的“嘶嘶”声，那是母亲尽量不让我听到所做出的忍耐，随着一声声的“惨叫”，我的眼眶终是包不住泪水，泪水似断掉的珠子往下落，我哭的很小声，那是子女不想让母亲伤心的容忍……

放学时，天早就暗了，只有明耀的星月和残酷的寒风看守着夜晚，但总有一个人屹立在寒风中，看见我之后，她总会对我说：“书包重不重？我来帮你吧。”“学习怎么样啊？”而我会不厌其烦地一一回答她。一次，下午就放学了，但却下雨了，而她依然在那儿站着，只不过手里多了把伞。她正感冒着呢，怎么还下来啊！这寒风刺骨的天气我站久了都要哆嗦好一阵呢！但她似没感觉到，在那儿站着不动。直到我来，她将伞递给我才稍稍动了。“这么冷的天，快点回家吧，别感冒了。”“你怎么站在这儿，不知道冷啊，我自己可以回去的，又不远。”不成想，竟同时说出来，我俩不约而同地笑了……

雨滴轻轻敲打着地面，风缓缓拂过树梢，发出沙沙的声音，鸟儿们也不甘示弱，纷纷一展歌喉，这赞歌当然是唱给母亲的啊。

教师点评：文章中心明确，结构完整，取材真实，语言生动，立意独到，情感饱满。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。作者还可以选取更多具有代表性的事例加以叙述，更好地凸显人物的个性和特点。