时而气势磅礴;时而婉转悠扬;时而犹如小桥流水一般。当我第一次见到这个乐器时,便被它迷住了。于是,我急忙让爸爸妈妈帮我把它买了下来,从此,我开始了古筝学习之路。

刚学古筝时,老师教我了一些十分简单的内容,我觉十分有趣,每天一回到家,我就戴上指甲,迫不及待地坐在那架古筝前,摇头晃脑地随着音乐摇摆着,还会小声地哼唱,感觉自己就是一个音乐大师。

过了一阵子，老师又教了一些更难的内容,我试着用双手弹不同的琴弦,可手似乎是我的敌人,怎么也无法弹对、弹熟,不是这只手错,就是那只手错。我大哭着叫道:“这也太难了,今天可不可以不练啊!手也太酸了,我坚持不住了!”我还有些后悔当时选了古筝,说不定选其他乐器,不会有这么多困难。此时的我就像一个瘪瘪的茄子,闷闷不乐,又束手无策。

这时,我问妈妈:“有什么办法可以让我弹古筝弹得很熟呢?”“你可以把它拆成一段一段的,分开练。”妈妈回答道,我的心情立刻由阴转晴,笑着说:“这个方法倒是可以用用。”我把

学的内容分成了一段一段的,果然熟多了。我用这个方法翻过了一座座“大山”:我“趟”过了《浏阳河》，“斗”过了《战台风》，也徜徉在美妙的《茉莉芬芳》之中……有一次,我还在学校的演奏乐器的活动上得了一等奖,给了我很大的鼓励。

通过这件事我懂得了一个道理:只有付出努力,找准方法，学会坚持，才会有收获。我也会继续努力地弹古筝。

教师点评：文章主题清晰，结构完整，内容具体，文笔流畅，立意深刻，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。