今天我们老师布置了一项特别的任务，那就是让我们生绿豆芽或黄豆芽，收到这项通知后，我立刻就准备了起来。

我选择的是生黄豆芽首先我们准备一个大一点碗，然后再放入一些黄豆，把它们清洗干净，并把那些坏掉的黄豆和黄豆皮挑出来扔掉，最后再放入一些清水，把黄豆泡起来就可以了。

两天后我激动的跑进厨房，想看看那些小黄豆们怎么样了，哇塞，他们比昨天大了好多呀，我兴奋的大叫。起来黄豆们都比以前至少大了两三圈，而且都膨胀了起来，变成了椭圆形，仔细看你还可以看见黄豆上已经长出了很小很小的芽。跟两个芝麻差不多大，但是奇怪的是，也是让我最不解的是，昨天我放在碗里的水不见了。这是为什么呢？我不解的问妈妈，妈妈对我说，你看你的小黄豆是不是变大了呢？其实啊，你昨天放在碗里的水都被黄豆吸收了，你必须要再给黄豆加水，他们能继续长大发芽啊！我点点头，赶紧去给黄豆换了水，并在妈妈的指导下盖上了一层纱布。

两天后的早上，我整理好房间后就以最快的速度冲向了厨房，去看看我的小黄豆芽们怎么样了。我先开纱布一看，太神奇了！只过了两天的时间，这些小豆芽就长这么大了，仔细再看，有的黄豆已经完全脱掉了外面一层皮，有的只退掉了一半，但是看起来好像马上要破裂似的。再看看黄豆们长出来的牙也是千姿百态，有的像直直的，一根小棍子，有的弯弯曲曲，像一个小问号。

今天是黄豆芽生长的第六天，我每天坚持给他们换水，在我的精心呵护下，小黄豆们全部长出了长长的芽，现在长得已经足够大了，妈妈说，我们今天中午吃饭时就可以品尝我们的劳动成果了，我心里像吃了一块糖一样甜。终于到了吃午饭的时间啦，我看到香喷喷的炒豆芽直流口水，拿起筷子便狼吞虎咽的吃了起来，感觉自己生的豆芽格外好吃。

全家人都夸我生的豆芽好吃，我自己也很有成就感。朋友，你生过黄豆芽或绿豆芽吗？如果没有那么快去试试吧，味道真的超级棒哟！

教师点评：主题明确，结构清晰，取材真实，语言流畅，见地独到，情感饱满。作者在文中讲述了种黄豆的过程，文章富有生活气息。观察很是细致，描写也很生动，文章的叙述完整、流畅，让读者好像在跟着你一起种黄豆呢，不过如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。