一踏进车门，大大小小的蚊蝇扑面飞来，一股腐烂的气味直冲鼻腔,我们莫不是进了一辆“垃圾车”！

选了个位置坐下,我开始“欣赏”这辆“特意”为我们准备的车,话说这儿的苍蝇真是多得要命，嗡嗡地在车厢里乱撞。我们上车的动静几乎使所有苍蝇都盘旋起来。这会儿我才真正理解了“无头苍蝇”这个词,苍蝇起飞并不经过大脑思考，它们根本不知道自己是为什么飞起来,自己要到哪儿去。其实，又脏又吵，忍忍也就过去了，可这些黑色的、毛线球一般的玩意儿甚至有点挡视线，我的五官都承受着巨大的痛苦与灾难。苍蝇们嚣张地向我们发起了一拨又一拨的攻击,不断折磨我们的耳朵、眼睛。

也不知是谁起的头：“打苍蝇！”这时，全车厢的同学都行动起来，拿餐巾纸的，拿作业本的……科学课上刚学了一道关于打苍蝇的实验题，只要我以零点二八秒的速度靠近苍蝇就能打中苍蝇。我悄悄地潜伏在苍蝇下方，一张餐巾纸缓慢移动着，悄无声息地靠近……心情随着纸的移动而兴奋。“啪”地压了上去，一只苍蝇的生命就此终止。它的尸体被压成一层纸片，献给了垃圾桶，但这种打法未免有些慢，成功率也不高，我把上面这种打法归为“文静型”，于是又出现了另一种打法——“狂躁型”，代表人物——朱家辰。这是一位用《全效》打苍蝇的高手。虽然他制造出的声音啪啪巨响，甚至盖过了吵闹声和苍蝇的嗡嗡声，但实在不得不佩服他打苍蝇的技术——他把书本卷成筒状，瞄准一只在休息的苍蝇，用书本使劲一击，苍蝇瞬间丢了小命，灵魂奔西去了，用时一秒钟不到。

不知打了多久，苍蝇数量渐渐减少，只剩几只命大的在车厢里以光速逃窜。但我们的兴致却丝毫不减，巴不得让苍蝇来得更多一些。打苍蝇的声音渐渐弱了，“这只是我的”“我来”诸如此类的喊叫却一声高过一声。本应该成为烦恼的破车厢，如今却成了我们快乐的发源地。

教师点评：苍蝇横飞本是令人十分不耐的环境，“我”一开始的反应也将心态上的烦躁表现得淋漓尽致，但令人预料不到且无比惊讶的是同学们接下来的行为：全车厢的同学都行动起来开始打起了苍蝇，在这个过程中，我们见识到了“科学打苍蝇法”、“迅捷打苍蝇法”，甚至还衍生出了两种派系——文静型和狂躁型，在这样的变化之下，苍蝇所带来的烦躁消失殆尽，取而代之的是所有人团结一致的信心与坚信“邪不压正”的兴致，能将困难转变成动力，实在是不得不佩服同学们苦中作乐的本领。文章叙述完整，条理清晰，文笔流畅，语言平实，读来清晰明快，引人入胜；更特别的是，小作者取材于生活，独特的素材在为文章更添吸引力的同时，也令文章兼具启发性与教育意义，是一篇意义非凡、弥足可贵的记叙文佳作。很棒！