每每走进书房，首先印入眼帘的便是那串手链，微怔，眼前随即浮现出一个手拿英语书的剪影。

那串手链由十几个漆红色的珠子构成，那圆滚滚、红灿灿的小珠子寓意着吉祥，它的底部垂着两块牌子，上面分别写着“诸事顺利”“好运符”。更妙的是，当微风拂过，手链内串着的红色小铃铛便会“叮叮”作响。

思绪在这叩击心门的声响中飘远，那是我们在一起的最后一个儿童节。我应老师邀请，一蹦一跳地来到办公室，心里别提有多开心了。推开门。来到老师的位置，双手自然地垂放在桌上，跟她聊起天来：“外面好热啊！都快把我身上的水分蒸发干净了。还是办公室里凉快，如果教室里也能装空调就好了。”“是啊！”老是听到我的抱怨抬起头，面带微笑，用慈祥且温和的目光看着我。

就这样，你一言，我一语地聊个没完。这时，我突然意识到自己可能已经打扰到老师的正常办公，赶忙低下头，抱歉地说：“老师，我该回班级了，先走了。”说完，我就迈着步子准备离开。“等等。”我转过身子疑惑地看着她。只见老师用手拉开她身旁的抽屉，低下头，寻找着什么，半晌才慢慢地把它拿出来。

出于好奇，我折返回去，“这个东西你拿着，虽然不值多少钱，就当是你这次考得好的奖励，也希望你在以后的学习中更上一层楼，我就买了几个，不要跟别的同学说哦，不然他们会吃醋的。”说完，老是用手刮了一下我的鼻子。我的脸刷一下就红了，心跳在飞快加速，我双手接过老师送的礼品。她向我点了点头微笑看着我，我也恍惚得向她点了点头。我又赶紧对她说：“你也等一等。”我急匆匆地奔回教室，将一袋小零食塞给了她，随即便顶着大红脸落荒而逃。

回家后，我把它挂在了墙上。

从此，每每坐在书桌前，因难题百思不得其解时，只要抬头看见它，那个手拿英语书面带微笑的身影便会在我的眼前，心中便会响起鼓励的话语，埋头，重又信心满满迎接险阻。