每次表弟理发，都是一场没有硝烟的战斗。

外婆家的走廊上，我静静地坐着看书。远处传来舅妈的声音：“宝贝啊，今天买了棒棒糖，你一定要乖乖地理发了哦！”弟弟一句话也不说，好戏正式开场……

迫于棒棒糖的诱惑，弟弟坐在小椅子上，微微转头看着舅舅手中冒着寒光的理发剪，不禁打了个寒颤。他一下子站了起来，眼眶微微有些发红，泪水开始在眼眶里打转，一下扑到妈妈的怀里：“不要理，不要理，哥哥先理我再理！”

我狠狠地瞪了他一眼：小样，别以为我不知道你肚子里在想什么！我“理”完了发可就轮到你了！我开心地坐下，露出最灿烂的笑容，嘴都咧到耳朵根了。理发剪没有开机，舅舅假模假样地在我头上抹来抹去。

对于这一番演出，从舅舅和舅妈的眼神中，我看到了他俩对我绝对的肯定。我偷偷地观察着坐在妈妈腿上的弟弟，这小家伙甩甩脑袋，露出疑惑的神情，仿佛在说：真的吗？真的一点也不痛？为啥我理发不是这样的……

我迅速站起身，做了一个“请”的手势。舅妈心领神会，马上把弟弟摁在了凳子上。我连忙把一条毛巾披在弟弟的脖子上，就等舅舅开机了。

本以为胜利的曙光就在前方，哪知道弟弟的眼里闪出一丝惊恐，刚才的半信半疑瞬间化为乌有，他嚎啕大哭，一把扯下披在脖子上的毛巾，四肢用力地蹬着，大叫着：“不理不理，我要吃棒棒糖，吃完了我再理！”那样子，好像不吃棒棒糖他就没法活了似的。

“好吧。” 舅舅，舅妈一脸无奈。

他慢慢撕破糖纸，看着手中的风车棒棒糖，喃喃地说：“这是红色，这是蓝色，这是绿色……”

我不耐烦地说：“别说什么颜色了，快点拿一个吃！”

弟弟停了一下，又继续说道：“我喜欢红色，爸爸喜欢蓝色，妈妈喜欢……”

我一下把红色棒棒糖塞进了弟弟的嘴里：“那你就吃红色吧！”

谁能想到这小家伙平时吃棒棒糖连啃带咬，半分钟就能吃完一个。可现在，他舔来舔去，就像掉进去蜜罐子里，再也不愿出来。

吃了一半，舅舅又开始“念经”：“辰儿啊，棒棒糖你也吃了，这头发还是要剪的……”

弟弟双手捂着耳朵，原地转着圈。舅舅心中的小火苗窜来上来：再不理发，棒棒糖全给哥哥吃！”

你别说，这一招还挺有效，弟弟露出无奈的表情，点点头，妥协了。

弟弟再次坐上小凳子，披上了毛巾。舅妈也松了口气，他终于肯乖乖理发了。

舅舅拿起理发剪，开关一打开，“滋滋滋”刚响起，弟弟的泪水就默默地淌了下来，如同决了堤的黄河，怎么也止不住。他的双手胡乱摇摆，大叫着：“不要，不要，今天不要理发！明天理好不好？爸爸，明天我一定理发！”

外婆在一旁心疼坏了，看着泪流满面的弟弟，鼻孔吹着泡泡，着实可怜，叹了口气：“要不明天再理吧。”

话音未落，弟弟的眼里顿时射出了金光，破涕为笑。他抹抹眼泪，擦擦鼻涕，高兴地一下子扑到外婆的怀里：“奶奶，你对我最好了！”

外婆说：“那我们拉勾，明天一定要理哦……哎哎，回来呀！”

这小家伙一听说要拉勾，一溜烟奔到了楼上，留下了筋疲力尽的舅舅和舅妈。

表弟啊，你理个发，怎么这么难？！

教师点评：这篇文章让我们再一次感受到了取材之于文章的重要性。作者在这篇记叙文中记录了不爱理发的弟弟逃避理发的一系列经过。作者从自己的经历着手，首先让文章充满了生活气息。而这份经历不仅不普通，还可以说是难得一见，并且过程颇为“跌宕起伏”，所以文章又拥有了独特的吸引力。最为有趣的是，小作者虽然记录的是表弟的特别故事，但是却让我们想到了身边那些淘气可爱的孩子们，这份独特中的普遍性，也让文章具有了丰富的感染力。加之小作者的叙述流畅自然、清晰有序、细节丰富，全面地再现了事情的经过，也生动地展现了自己的心情、他人的神态、表弟的举动。文章既富吸引力，又具感染力，还有着极强的可读性，实在是让人耳目一新又印象深刻呀！