有的人喜欢读书，因为沉浸于书中描绘的大千世界；有的人喜欢画画，因为沉迷于五彩斑斓的色彩。而我却喜欢吹竖笛，因为我能从每一个音符中读懂开心与美好。

音乐课上，老师悉心地指导我们吹奏《铃儿响叮当》这首曲子，经过一节课的指导，加上回家后反复的练习，当流畅完整的旋律从我口中流出时，我就知道这首曲子已经是我的拿手好戏了。

一上课老师对大家说：“同学们，上节课的吹奏内容，谁来展示一下。”台下的同学们纷纷举起自己的小手，生怕老师看不到他。最终这两位幸运儿分别是雨欣和小戴同学。但但他们都吹奏结束后，老师的表情却有些微妙，似乎不太满意，便让我们畅所欲言，对他们的演奏提意见。小李同学最为积极，首当其冲：“他们吹得不连贯。”小应同学接着说：“他们吹得有时快有时慢。”老师把赞许的目光投向小应同学，对他竖起了大拇指。

之后，老师要求全班进行一次合奏，悠扬婉转的旋律回荡在教室的上空，吹走了烦恼与忧愁。曲罢，一阵清脆的掌声响起，是老师对我们的鼓励，听得我们心里美滋滋的。紧接着，老师让我们组成两人互助小队，一人当师傅一人当徒弟，相互学习，共同进步。此时，小李同学殷切地凑过来对我说：“你吹得好，就当我的师傅吧。”我毫不犹豫地接受了。就这样，我们相互做彼此的小老师，指导着对方不足的同时，将自己熟练掌握的部分传授给对方。一节课下来，可比之前进步了不少。

不知不觉中，时间已悄然流逝。下课铃声在耳边响起，我们只好恋恋不舍地结束了这堂音乐课，直到下节课上课前的最后一秒，我还意犹未尽地和小李同学继续吹奏……

众多乐器中，竖笛于我而言是与众不同的，我能从那清脆的声响中感受到音乐的魅力，带给我无限的欢乐与满足。