从教室里传来一阵阵笑声，原来同学们正在做着手工呢，因为这是一节有趣的国学活动课。

这次活动的主题是“几仗并举”。老师先给我们讲解了“几仗并举”的意思——这个词语是用来形容儿孙孝顺的。接着老师给我们讲了座几和手杖，“座几”是一个有靠背的座椅，手杖也被称为拐杖，方便老人走路，人们常常称它是老年人的“第三条腿”。同学们都聚精会神地听着。老师看大家听得这么认真，讲得更激动了。然后老师还给我们讲了几案，几是古代人们坐时依凭的家具，案是人们进食读书写字时使用的家具，老师还给我们看了一些不同种类的几案，有茶几、花几、食案等等，同学们听到花几，有的说家里有，有的说在花鸟市场里经常见到。

为了更加深刻地理解几仗并举的意思，老师还给我们看了《曾子学教》这一个动画片，让我们明白了做事不要让父母担心。

到了最激动人心的时候了，老师说为了提醒自己要孝顺父母，我们要自己亲手做一个坐几。老师把材料发给我们，我先把自己的材料拿出来，然后把六个小棍找出来，插在固定器里，再拿出一个像月亮的小木块装在小棍子上面，最后我再用水彩笔把它涂上鲜艳的颜色，一个小巧玲珑的坐几就做好了。这时老师喊我去拍照片，我把座几放在胸前拍了一张照片作为留念。

这可真是一节有趣的国学活动啊，希望下一次国学活动赶快来。

教师点评：这篇作文整体上来说还算不错，但是可以继续改进：优点：作文的组织结构比较清晰，首先介绍了活动的主题和老师的讲解内容，然后描述同学们对活动的参与及自己的作品，最后总结了这次活动。同时，作文用了一些描写性的词语，比如“聚精会神”，“激动人心”，给人留下了比较深刻的印象。不足之处：首先，需要注意一下语法问题，比如“座几”写成了“座椅”，这个有些不准确；其次，可以适当增加一些细节和感悟，让作文更具有思想性和感染力，比如说在制作座几的过程中有没有遇到什么困难，做出作品的时候有没有想到自己的父母等等。建议：在写作时，可以多思考一下写作目的和目标受众，让作文更具有针对性和实际意义。同时，可以在平时多积累一些写作素材，比如生活中的点滴、看书的心得、音乐电影的观感等等，这样就能更好地发掘出作文的主题和思想。