冰箱关上了以刹刻,蔬菜们就纷纷议论起谁是蔬菜之王?……
白菜妹妹说:“我美味营养又健康,而且还软软的,很多汁,蔬菜之王非我莫属。”
“我不同意。”西兰花姐姐争辩说:“我也是美味健康营养,而且还富含花青素等多种维生素。蔬菜之王应该非我莫属。”
“哼!”“那种小技俩,算什么?”西红柿弟弟骄傲的说:“我酸酸甜甜的,身上红通通,吉祥!而且我晶莹剔透,可漂亮啦!又健康又漂亮,所以我才有资格当蔬菜之王。”
冰箱妈妈生气了。是因为蔬菜们都不懂得谦让,之间她大吼一声。:“够了。”所有蔬菜都吓坏啦!“你们都没有资格当蔬菜之王。”蔬菜们默默不做声。“只有胡萝卜妹妹才配拥有蔬菜之王的称号。”“凭什么?”西红柿,弟弟不服气的说道。
“就凭它比你们都谦让,那么久,它吭声过一次吗.?只有你们在那里争先恐后的说。我以前不是还教过你们要互相谦让的吗?你们都是哥哥姐姐。怎么连最小的胡萝卜妹妹都不如呢?”……
蔬菜们听了都惭愧的低下了头……。.
教师点评:这篇作文有一个比较有趣的主题,是在讨论谁才是“蔬菜之王”。但是,文章的结构和逻辑上还存在一些问题,需要加以改进。 首先,作者在文章开头很突兀地描述了一个场景,即“冰箱关上了以刹刻,蔬菜们就纷纷议论起谁是蔬菜之王?”这段描写比较生硬,且与文章后续的内容关联不大。如果想要更自然地引出谈论,可以加入一些过渡语,例如“夜晚降临,温度逐渐变低,冰箱的门被轻轻关上,这个时候……”,同时要注意错别字词问题哦。 其次,在文章的谈论环节中,各个蔬菜的言辞有些板式,毫无生气。如果能在语言上加入一些幽默的元素,会更有趣。例如,白菜姐姐可以说:“你们见过有人吃西兰花水饺吗?没见过吧!但是白菜水饺,那可是首推!” 最后,文章结尾处,冰箱妈妈教育蔬菜们的话有些偏颇,可以改成教育大家停止争吵,因为每种蔬菜都有其不同的功效和价值,各有优劣之处,不能单一的凭借某一方面就将自己评选为蔬菜之王。结尾处也有些戛然而止,可以再补充一些蔬菜们听到话后改正思想错误重归团结的内容。 综上所述,这篇作文在主题上可圈可点,但可以在文章的叙述方式上加以改进,结尾处稍加修改使立意更加深刻。