冰箱关上了以刹刻，蔬菜们就纷纷议论起谁是蔬菜之王？……

白菜妹妹说:“我美味营养又健康，而且还软软的，很多汁，蔬菜之王非我莫属。”

“我不同意。”西兰花姐姐争辩说:“我也是美味健康营养，而且还富含花青素等多种维生素。蔬菜之王应该非我莫属。”

“哼！”“那种小技俩，算什么？”西红柿弟弟骄傲的说:“我酸酸甜甜的，身上红通通，吉祥！而且我晶莹剔透，可漂亮啦！又健康又漂亮，所以我才有资格当蔬菜之王。”

冰箱妈妈生气了。是因为蔬菜们都不懂得谦让，之间她大吼一声。:“够了。”所有蔬菜都吓坏啦！“你们都没有资格当蔬菜之王。”蔬菜们默默不做声。“只有胡萝卜妹妹才配拥有蔬菜之王的称号。”“凭什么？”西红柿，弟弟不服气的说道。

“就凭它比你们都谦让，那么久，它吭声过一次吗.？只有你们在那里争先恐后的说。我以前不是还教过你们要互相谦让的吗？你们都是哥哥姐姐。怎么连最小的胡萝卜妹妹都不如呢？”……

蔬菜们听了都惭愧的低下了头……。.

教师点评：这篇作文有一个比较有趣的主题，是在讨论谁才是“蔬菜之王”。但是，文章的结构和逻辑上还存在一些问题，需要加以改进。 首先，作者在文章开头很突兀地描述了一个场景，即“冰箱关上了以刹刻，蔬菜们就纷纷议论起谁是蔬菜之王？”这段描写比较生硬，且与文章后续的内容关联不大。如果想要更自然地引出谈论，可以加入一些过渡语，例如“夜晚降临，温度逐渐变低，冰箱的门被轻轻关上，这个时候……”，同时要注意错别字词问题哦。 其次，在文章的谈论环节中，各个蔬菜的言辞有些板式，毫无生气。如果能在语言上加入一些幽默的元素，会更有趣。例如，白菜姐姐可以说：“你们见过有人吃西兰花水饺吗？没见过吧！但是白菜水饺，那可是首推！” 最后，文章结尾处，冰箱妈妈教育蔬菜们的话有些偏颇，可以改成教育大家停止争吵，因为每种蔬菜都有其不同的功效和价值，各有优劣之处，不能单一的凭借某一方面就将自己评选为蔬菜之王。结尾处也有些戛然而止，可以再补充一些蔬菜们听到话后改正思想错误重归团结的内容。 综上所述，这篇作文在主题上可圈可点，但可以在文章的叙述方式上加以改进，结尾处稍加修改使立意更加深刻。