“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们陆陆续续地跑进了教室。一进教室我就看到了两个娃娃头，娃娃头的眼睛又大又亮，樱桃小嘴，看！它们两个娃娃头正在笑眯眯地看着我们呢！“哇！”有的同学不禁发出了赞叹声，可是我们一看两个娃娃头都缺个鼻子！

我的老师见我们都回来了，就笑着对我们说：“今天我们来做个小游戏，这个小游戏名字叫做盲人画鼻子，游戏规则很简单，一个同学站在离黑板三米远的地方，用布料类的东西蒙上眼睛，原地转三圈，往前走，走到一块黑板前，给大头娃娃画上鼻子。画在正确位置的小组加两分哦！”一听要做游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论了起来。教室里顿时沸腾了起来。我的心里也乐开了花。

第一个上台玩游戏的是我的好朋友——文艳。老师请文艳上台时，文艳一脸无奈，但是她可不敢违抗老师的“命令"。文艳的眼睛被红领巾给蒙住了，什么也看不到，刚开始大家和老师一起念念有词：“小象，小象转圆圈，转一圈，转两圈，转三圈。”大家说完文艳开始起步了，“往前！”“往左一点点！诶，不对，不对，不对，是右边！”“左，左！”“停下停下就画这儿！”旁边的提示声震耳欲聋，文艳犹豫不决，可她最后还是没有听我们的劝告提示，把鼻子给画歪了。同学们笑得前仰后翻，仿佛教室里突然变成12级地震。当她自己摘下红领巾连她自己都笑了脸红红的像个小苹果。

当我玩这个游戏时，心里好像揣了一只兔子特别特别的紧张。大家都鼓励着我，让我上台，我终于鼓起勇气，是啊！有什么害羞的？玩游戏开心最重要。紫妍帮我把红领巾蒙在眼睛上，带领着大家说：“小象，小象转圆圈……”说完我立马走到了黑板前，可是好像在向黑板走去时，我撞到了一个东西……哎呀不管了！我可不管那么多直接一笔画下，我摘下红领巾，哇，我画的竟然比其他人好的多，不可思议呀！

其他的同学见我们都玩完了，也都不甘示弱，奋勇地举起了手。可是他们画得都有点歪，有的同学把大头娃娃画成了独眼龙，有的同学把大头娃娃的眼角多画了一颗痣，有的同学竟然把鼻子划到另一块黑板上了！

到最后有非常多的同学挑战成功，他们喜笑颜开，失败的也没有说伤心之类的，玩游戏嘛，快乐最重要。

这个游戏在我们欢笑中结束了，我们多么快乐啊！我永远都会记着这一天，这是我这学期最开心的一天。

教师点评：这篇作文描写了一场有趣的游戏，在带给同学们快乐的同时也让他们学习到了团队合作和认真思考的重要性。文笔活泼生动，情节紧凑，用词准确得体。结合游戏的规则，描写同学们和自己的游戏表现，清晰易懂。不过，作文中也略带口语化和随意性，需要在语言规范上提高。建议作者在后续的写作中注意语言表达的准确性和规范性，并加强文本的结构和连贯性。