我感到有无数的目光向我投过来，生怕一紧张说错词。但是我知道，我是第一个出场的人物，如果我失误了，后面大家会更紧张。我要开个好头，我暗暗地给自己加油。

我们表演的是老舍的《龙须沟》，这是阅读课的老师安排的。表演者有各个班的同学。大家对这部作品的表演都很投入，我也不例外。从读原著到背稿到对台词再到彩排，我们非常认真，不敢有一点怠慢。从动作到表情，老师给我们一点点矫正。我们演练了无数遍，老舍笔下的人物形象及老舍的语言风格、本剧主题，我们都已烂熟于心。

上台前老师还在说我们会很棒呢！ 几分钟后，随着“四嫂”“大妈”“娘子”等人的出场，我和同学们在相应位置站好，很快就演了起来，没有之前那么紧张了，我们在表演中真正进入了角色。我慢慢地有了底气，开始勇敢地向观众们望去。在耀眼的灯光下，在大片的人群中，我看到老师面带微笑——一定是我表现不错。我要好好演“二春”，按老师说的，注意人物的表情和动作，还有站位…… 我和同学们都沉浸在大杂院里的人听说要修龙须沟的喜悦之中，每个同学都认真地演绎着《龙须沟》里的人物，简直就像在演我们自己一样。 “咱妈站在这儿干什么？还不扭一回？锵，锵，起锵起！”最后，在我的带动下，我们全都舞起了秧歌。

在欢乐的音乐声、热烈的掌声中，“龙须沟”的表演结束了。 这次读演名著的经历，让我感触颇深。

以前，我一直认为语文只是一门学科而已，认真读书也不过是为了考试时得高分。可在读书、表演的过程中，我发现语文也是一门有趣的课。读书实践让我收获的不仅仅是分数，还让我开阔了视野，增长了阅历，陶冶了情操。