窗外的花开了又落，树上的鸟儿去了又返，那次的掰手腕比赛我仍记忆犹新。

记得那件事发生在一个普普通通的课间。同学们正在玩着掰手腕，有的开始即结束，有的在玩拉锯战，有的相持不下……

忽然，不速之客——董一丁向我挑衅了起来，我不甘示弱，连忙应战。

我们俩大步流星地向“擂台”——课桌奔去，只见我亭亭玉立，身材纤细，董一丁人高马大，虎背熊腰，这简直是天壤之别呀！我有胜算吗?

到了“擂台”，我们大马金刀地端坐在椅子上，手肘抵着桌面，手心相扣，使出吃奶的力气，瞧！手臂上的青筋都暴了出来，根根分明。董一丁呲牙咧嘴，眉毛和眼睛挤成了一团。我憋足了劲儿，都把脸涨红了。宛如一个熟透了的红苹果。我们久久僵持不下，时而向左，时而向右，时而持平。

同学们见比赛如此激烈，同学纷纷过来围观，形成了一堵“人墙”。同学们为我们加油打气，可大多都是给董一丁的，我的心里十分失落，嘴角在不经意间耷拉下来了。敏锐的董一丁察觉到了异样，老奸巨猾的他对我发起了猛烈攻击，我使出九牛二虎之力才扳回局面。

就这样持续了好几回合，董一丁的体力略显不支，我趁此机会全力反击，他被打得溃不成军，失败了。同学们顿时爆发出了震耳欲聋的掌声。我登上了冠军宝座，而董一丁像斗败的公鸡，满脸不高兴地离开了。

我斩获了桂冠。那一刻，我像一只快活的小猴子一样，手舞足蹈上蹿下跳，大声地呼喊着，恨不得让全世界都知道我的战绩。

我不仅是一个小小的比赛，里面还蕴含着深刻的道理。它告诉了我们不要小瞧自己和他人的实力，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量。”

教师点评：小作者先以体型之差埋伏笔，再以情景再现添吸引，后以两次反转助高潮，令这比赛虽小，但也有来有往、紧张激烈，让这文章不长，但也起伏不断、引人入胜。而最不能忽视的是文章的细节刻画，小作者不曾遗漏赛前、赛中、赛后“我”与对手任何细微的动作、表情、身体细节等状态变化，也善用得当的比喻、夸张等修辞手法为描写增加生动与画面感，更懂得适时分享“我”的心理活动、观众的不同反应，从侧面反映比赛的进程和氛围。两手交握，激发力量抗衡的精彩，也碰撞创作灵感的火花，掰手腕的结果出乎意料，《掰手腕》的创作更令人惊喜！很棒！