当我第一次握着那柄刻刀，第一次碰触那方正、圆润的石块，第一次吃力地在石料上刻着一横一竖，第一次蘸上些朱砂的印泥，将石块倒扣在宣纸之上，我明白了一个事实：我已深深地陶醉于这古老的艺术篆刻之中。

小学时，我无意中发现有些同学的书本上有一种朱红色的印记，便深深地为之着迷，梦想着也能用“印章”的方式将自己的姓名呈现出来。懵懂的我日思夜想：这么漂亮的印章到底是怎样刻成的呢？无奈，由于种种原因，我一直没能深入的了解它。时间如流水，心中充满幻想的小男孩蜕变了，对往昔的梦想逐渐淡忘。

去年，学校里开展社团活动。我看着活动表，几乎没有一个是我最喜爱的。突然，我眼前一亮：“篆刻！”儿时的梦想立刻浮上心头……

第一堂课，老师并没有教我们如何篆刻，而是播放了一个短片。它介绍了篆刻的前世今生。老师说：字是篆刻的魂，篆刻家最亲睐的字体是篆书，只有它才能赋予篆刻最完美的外形。

于是，我们从学写字开始，一笔一笔的在石料上书写着，再一刀一刀的刻着“回”字。渐渐地，我不满足于每周仅仅学习一堂课。一有时间，我便上网查资料，加快学习进度。才过了两星期，我的石料便比别人的短了一大截：这是由于我一次次的试刻，又一次次的打磨造成的。我只得又买了几块石料。

终于，老师让我们第一次当堂完成作品：每人挑选一字，并把它刻下来。对篆刻早已轻车熟路的我，这次竟刻得大汗淋漓。其他同学一个接一个地离开座位，只有我还在角落里埋头苦干：我想交出最完美的作品。下课铃响时，教室里还有两个人，一个是我，低着头，刻着；一个是老师，静静地，看着。

终于，我完成了这个作品。我愧疚地带着它，小跑上讲台，对老师说：“对不起，老师，浪费您的时间了。”老师看着我，说：“脸怎么这么红呀？”我笑了笑说：“刻章刻醉了。”

没办法，学篆刻就是这样，学着学着，就醉了～