午后，满城风雨。望着窗外淅淅沥沥的雨，我握着手中的笔，又回味起了那通过笔传递的会心之乐。

第一次对笔的记忆还是几年前，教室明亮的灯光下，只有我和老师在奋笔疾书——我在订正默写，老师在写明天的备课笔记。老师那双锐利的眸子沉在老花镜下，微微有些弯曲的脊背仍挺立得像一颗松，一笔一划都不能疏忽，几页下来，竟未涂改分毫。就在这时，我的笔不知怎的突然没墨了，我奋力地用手一下下的甩动，但始终是无用功。老师扫了我一下，伸手把他手中的笔递给了我。我赶忙双手接过。

这支笔有些岁月了，但这支笔透着干净，在灯光下闪着光，可以看出保养得很好。笔帽上的黑漆掉落大半，隐约还能辨认出上面的“钢笔厂制造”几个字，但场名已经辨认不清了，或许整个厂也被掩埋在时间之下了吧。然而，掩盖不住的，是老师这么多年来的始终如一，对知识的心怀敬意。我握着笔在作业本上挥墨，仿佛是在时间上作画。我订正完默写，双手将笔奉上，老师眸子里仿佛含着笑，抬手拍了拍我的肩。无需多言，勉励之意已传达，会心之乐已达心田。

第二次对笔的深刻记忆是讲台旁同学桌上的两支笔。几年来笔换了许多支，但不变的是他那个为集体服务的心。那时上课我们默写完，下课老师就坐在讲台前批改，百密一疏，老师总有忘记带笔的时候，这时，桌上的那支红笔仿佛就是老师与他的会心之乐。

早上交作业到讲台，没写名字的、漏写学号的同学，与他眼神微微交会，就能拿起桌上的那只黑笔，在纸上写下自己的名字，学号，再默默把笔放回。再多的感谢之意也无需表达，只需轻轻地放笔，不打扰他书写时的思路，就是与他的会心之乐。时间慢慢过去，记忆中的教室永远有那两支笔。

笔，是我们之间心意传达的桥梁。会心之乐，传递的不只是彼此了解、信任、知晓的快乐，还有彼此心中那始终如一的品德与鼓励。老师和同学把对知识始终如一的敬畏、对集体始终如一的默默付出种种其他方面通过笔传递给我们，我也会将这些品德和鼓励通过会心之乐，传递给每一个心中有光的人。