随着门吱呀打开，回力写被爽朗的大笑拖了进来——最幽默的同学往往以最高调的方式闪亮登场；毫无疑问，朱炯泽班长出现了！

年级前十，斯文外表……然而他被班里多数同学选作描写目标时，这些永远都是铺垫，而高潮永远在课间的“大笑”和“蹿来蹿去”。——他难道不属牛，属猴？

一次考试后，他拍拍胸脯对我说：“我找数学老师改了分数，现在总分666，请叫我‘六道仙人’！哈哈！”仿佛他真是位仙人般，乘着云雾大笑而去了。

班里什么奇怪的笑点，他都能梗到；每一句话里都有无数引他发笑的词汇。从物理老师说起，他课堂的每一句都能成为课后同学们的口头禅——追溯回去，竟是他个物理课代表最先使出来的。“物理”只是一门学科，但加上wùlí的音调，便有了奇异的味道，这还都是他从那句抑扬顿挫的“我们要学好物理”里抓出来的。其转播性的广泛不下于奇怪的小道消息；“物理”一出，全班哄堂大笑，当属他笑的最大声。老师还摸不住头脑的愣在讲台上，仿佛在想自己的话，有什么好笑的。

校园之外，他同样是个幽默的人。每次考试前，微信朋友圈总有一片金红，仔细一看，原来是他发的诸如“爱党爱国，成绩良好”“转发红色共产党，你的成绩超优秀”的图片。我暗笑一笑，转发的同时不忘吐槽：“某人的求生欲还挺强！”

想不到没多久，我的微信收到了信息轰炸：“煤油树枝（没有素质）！”

迫不得已，我撤回了我的吐槽，这才息事宁人。

这就是我们班最幽默的同学——朱炯泽！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容具体，文笔优美，立意独到，情感饱满。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。