双重性格的我

有一个女孩，她既是一个安静腼腆的女孩儿，又是一个开朗活泼的女孩。

她，在课上是一个不爱发言的女孩。一堂课下来，她就像一根木头似的坐在那里，几乎一动不动，极其安静。她听课很认真，领悟能力也很好，但是每当老师提问时，她总是不举手，即使心里早就有了一个答案。她不举手是因为那时的她，正在心里进行着一番苦苦的挣扎，她在跟自己斗争。在她的心里有两个自己在拔河。一个坚定地说：“抓住这次机会，好好地在老师和同学们的面前表现一下，机会是稍纵即逝的，你已经做了最好的准备，可以举手了。”但是另一个自己咆哮着：“傻瓜，别让自己出丑了，如果答错了，会很没面子的，自我尊严也就不保了，不要举，也不能举。”经过一次又一次这样的心理斗争，她终于屈服了，做出了不举手的决定。但每当别人回答完问题后，她的心里就开始后悔，后悔为什么当时自己没有举手。于是她就会在心里默默地用坚定的语气说：“下次一定要举手”。但是到了下一次，她还是没有举手，即使老师强调说:“答错了也不要紧，没有人会笑话你们的，敢于回答就是最棒的”。

她，在课下却会变得很开朗。下课铃一响，她就像一只刚从笼中逃脱的小鸟，轻松自在，无拘无束，脸上挂满了笑容。之前课上的那根“木头“好像也漂浮起来了，完全没有了那种安静的影子。课间，她和其他的同学总是有很多话题聊，不管是朋友之间的小秘密，还是学习上的疑难问题，她总是乐于说出自己的看法，与身边的同学交流意见，也热衷于参加各种集体活动。课下的她，是个活跃于方方面面的女孩儿——大胆、果断。

同学们形象地描述她——课上胆小鬼，课下机灵鬼。是啊，她就是这样一个人：一到课上就畏首畏尾，瞻前顾后；到了课下又变得异常活跃，和课上的那个人完全不一样。

同学们，你们想知道这个女孩是谁吗？她就是我，一个课上课下完全不一样的女孩，一个有缺点但是也有闪光点的、真实的、有双重性格的我。