都说“新官上任三把火”,我们班新来的班主任于泓老师直接对我们亮出了他的四大法宝——“坑” “蒙” “拐” “骗”!
初见于老师的时候,他带着一副晶莹剔透的眼镜,镜片后面是他那双能看穿心灵的眼睛。那挂在眼眶上的三层眼皮是他独一无二的标志,似乎预示着他比别人多一层心眼。果然,没多久,他就对我们“出招了”。
“坑”我一篇搞
那天放学,阳光照着大地,太阳瞪大的眼睛望着我们放学的路队,好像要看看有什么好玩的事情发生。红绿灯前,我看见了以前教我的谭老师,就高举起手,张开五指挥动着向谭老师告别。可这个行动作竟然被虎视眈眈的于老师捕捉到了,他兴冲冲地跑过来对我说:“莉玲,你伸着5个指头,是要写5篇作文呢,还是要写500字呢?”这出意料的问题轻易地问懵了我,心慌意乱之下,我下意识的选择了相对好一点的结果,就脱口而出:“500字,500字。”看着老师一脸阴谋得逞的笑容,我才反应过来自己被老师“坑”了。
“蒙”住我伤口
哎呦,被尺子划破的手指又疼了,我捏着受伤的指头,看着指肚上的伤口皱起了眉头。突然一双显粗糙这大手伸了过来,把我的手轻轻拉了过去。一张黄褐色的创口贴蒙在了龇牙咧嘴的狰狞伤口上。于老师轻柔的抚平创口贴的褶皱,小心的避免碰触伤口,他的眼神既有熟悉的专注,又有别样的温柔。我的手被一团温暖,包裹的紧紧的,再也没有半点疼痛的。
“拐”走杨沐霖
一场数学测验后,成绩一项优秀的杨沐霖哭了。一个前所未有的成绩击溃了她眼泪的大堤坝。上课铃响了,她越哭越厉害。于老师见状直接走进来,拍拍杨沐霖的肩膀,俯下身低语几声,随后就把杨沐霖带走了。我们都听到一墙之隔的外面,于老师时而温柔时而激扬的声音,渐渐的,杨沐霖停止了哭泣,开始断断续续的诉说着什么,慢慢地恢复了平静语调。等杨沐霖回到教室的时候,她的脸上虽有泪痕,但眼神已经恢复了往日的平静。
“骗”得众人心
所有人知道,于老师喜欢作文。他只要一提到作文,就会眉飞色舞,兴高采烈。为了让我们多写作文,他可是使出了各种手段,同学们都说他是骗稿大王!其中最让我们沉迷的就是把自己写的作文变成一本个人作文集了。上届师兄师姐的个人作文集就摆在教室里,我们多么渴望自己也能有一本个人作文集啊。许多同学就这样踏上了写作的“长征”。在加上班级周报、公众号发表,在一个又一个“诱饵”的引诱下,一位又一位同学加入了写作的大军。
在这样“坑蒙拐骗”的招数下,还有谁能抵挡于老师的魅力?