都说“新官上任三把火”，我们班新来的班主任于泓老师直接对我们亮出了他的四大法宝——“坑” “蒙” “拐” “骗”！

初见于老师的时候，他带着一副晶莹剔透的眼镜，镜片后面是他那双能看穿心灵的眼睛。那挂在眼眶上的三层眼皮是他独一无二的标志，似乎预示着他比别人多一层心眼。果然，没多久，他就对我们“出招了”。

“坑”我一篇搞

那天放学，阳光照着大地，太阳瞪大的眼睛望着我们放学的路队，好像要看看有什么好玩的事情发生。红绿灯前，我看见了以前教我的谭老师，就高举起手，张开五指挥动着向谭老师告别。可这个行动作竟然被虎视眈眈的于老师捕捉到了，他兴冲冲地跑过来对我说:“莉玲，你伸着5个指头，是要写5篇作文呢，还是要写500字呢？”这出意料的问题轻易地问懵了我，心慌意乱之下，我下意识的选择了相对好一点的结果，就脱口而出:“500字，500字。”看着老师一脸阴谋得逞的笑容，我才反应过来自己被老师“坑”了。

“蒙”住我伤口

哎呦，被尺子划破的手指又疼了，我捏着受伤的指头，看着指肚上的伤口皱起了眉头。突然一双显粗糙这大手伸了过来，把我的手轻轻拉了过去。一张黄褐色的创口贴蒙在了龇牙咧嘴的狰狞伤口上。于老师轻柔的抚平创口贴的褶皱，小心的避免碰触伤口，他的眼神既有熟悉的专注，又有别样的温柔。我的手被一团温暖，包裹的紧紧的，再也没有半点疼痛的。

“拐”走杨沐霖

一场数学测验后，成绩一项优秀的杨沐霖哭了。一个前所未有的成绩击溃了她眼泪的大堤坝。上课铃响了，她越哭越厉害。于老师见状直接走进来，拍拍杨沐霖的肩膀，俯下身低语几声，随后就把杨沐霖带走了。我们都听到一墙之隔的外面，于老师时而温柔时而激扬的声音，渐渐的，杨沐霖停止了哭泣，开始断断续续的诉说着什么，慢慢地恢复了平静语调。等杨沐霖回到教室的时候，她的脸上虽有泪痕，但眼神已经恢复了往日的平静。

“骗”得众人心

所有人知道，于老师喜欢作文。他只要一提到作文，就会眉飞色舞，兴高采烈。为了让我们多写作文，他可是使出了各种手段，同学们都说他是骗稿大王！其中最让我们沉迷的就是把自己写的作文变成一本个人作文集了。上届师兄师姐的个人作文集就摆在教室里，我们多么渴望自己也能有一本个人作文集啊。许多同学就这样踏上了写作的“长征”。在加上班级周报、公众号发表，在一个又一个“诱饵”的引诱下，一位又一位同学加入了写作的大军。

在这样“坑蒙拐骗”的招数下，还有谁能抵挡于老师的魅力？