金秋十月，老师带领我们去山林里面寻找秋天的足迹。举目望去，山坡上有几棵枫树，火红的枫叶在秋风中好像一团燃烧的火焰。

路边还有几棵榆树，它们巍然挺立，像士卫一样守护在台阶的两旁。远看树冠像一个大扇面，近看斑斑点点的树干则像一位饱经风霜的老人！

再向上爬是一片杨树林，杨树不仅长得高大，而且还有白色的枝干和茂密的树叶。和周围的榆树、枫树比起来，显得更加光彩夺目。

现在是秋菊盛开的好季节，漫山遍野都是野菊花，一簇簇野菊花散发出一股股淡淡的清香。一群蜜蜂在菊花丛上面盘旋飞舞，花瓣也是那般鲜艳欲滴。

路边还有一些奇花异草，我甚至连见也没有见过。但是只看一眼便让人难以忘记，弯下腰闻一闻，好香啊！这香味，像陈酒一样，使人陶醉。

我们顺着羊肠小道，不知不觉地就到达了山顶。极目望去，远远是一望无垠的麦田。那绿油油的麦苗好像一条绿色的棉被。其实麦苗只有一寸高，长着两三片叶子。而随风飘动的麦苗也好像在点着头向我们问好。

山顶果园的景色也非常美丽，当你踏进那绿色海洋般的果园里，就可以闻到有一股浓烈的苹果香气。苹果红润润的、水灵灵的、鲜嫩欲滴，每个大概都有半斤，看一眼就会直流口水。前面有几棵石榴树，红的似火，上面的石榴也绽开了笑容。

看到这里，我便知道我已经找到了秋天的足迹。就在那迷人的山坡中，在绿色的树林里；在广阔的田野中；在飘香的果园里；更在我们的心中，我爱这美丽的秋天！

教师点评：这篇作文描写了作者和老师去山林中找寻秋天的足迹的经历。从枫树、榆树、杨树、野菊花、果园等多个方面，详尽地展现了秋天的景象，其中也融入了作者的感受。整篇文章运用了大量的描写性语言，如形容词、比喻等，使读者可以栩栩如生地感受到秋天的美景。此外，文章结构清晰，过渡自然，逻辑性强，使人轻松阅读。如果要提出一点建议的话，可以在文章中更多地体现出秋天的特点和气氛，如秋风、落叶等等。也可以适当在文章中提及一下秋天的文化内涵，如中秋节、重阳节等等。这样可以更好地丰富文章的内涵，让读者可以更深入地理解秋天。