10月1日

星期二

晴

今天老师给我们布置了一个特殊的任务，观察一粒豌豆的成长。这不一回来我就向奶奶问那几粒豌豆在哪儿，奶奶说："在阳台上放着呢，你要豌豆干什么？"我没有回答奶奶的话，并兴奋地向阳台跑去。

那时正是金秋时节，我不禁想这几粒豌豆能不能活下来呢？我也没想那么多，于是我就拿了四五粒豌豆泡在水里，等了一天的时间……

10月2日

星期三

晴

第二天的黎明，我飞快地向阳台跑去，发现在水里的那几粒豌豆长得大大的，露出了一个白色的小芽芽。我兴奋极了，开心地叫起来："我的豌豆发芽了！"那一个个白色的小芽芽就像刚出生的婴儿，萌萌的，可爱极了。于是我就把它们放进一个花盆里，浇了一些水，等待着它们生长的样子。

10月8日

星期五

晴

时间快得就像一辆列车飞驰而过，6天时间很快就过去了。我已经好久没见到我的小豆芽们了。今天我决定再去看看他们长得怎么样了。我快步走向阳台，发现我的小豆芽们长出了一个个绿色的嫩茎，上面留着两片小小的叶子，生机勃勃的，在风中轻轻舞蹈。他们绿得那么新鲜，长得那么美丽。犹如那调皮的孩子般可爱。

10月10日

星期日

晴

又是两天……这次我迫不及待地想看看我的小绿豆再顺便给他们浇一点水。我刚走到阳台就被它那美丽的样子吸引住了，细长的茎上长着两片绿油油的小叶子，长得高高的，强壮的很呢！这也使我因此看了好久，都没有感觉到烦了。要不是奶奶叫我去吃饭，我还恐怕沉浸在这美丽的图画中。

在小豆芽成长的过程中，我还发现了一个秘密。我们就如同小小的豆芽。需要健康的成长，才能为我们的祖国贡献力量！希望这小小的豌豆能跟我们共同成长！

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材真实，语言生动，情感真切。虽是一篇日记，但因为作者选取了特定的主题，所以内容集中，叙述细致，很有可读性。作者选取时间作为写作顺序，有序、详细地记录了自己所做的观察，也如实地记录了自己的想法和心理活动，文章因此丰富充实，很有吸引力。