校园里总有一个忙碌的身影,他就是我们的校工夏师傅。

夏师傅和别的校工有点儿不一样,他没有右胳膊,右侧袖管里空荡荡的,所以干起活来总是比较吃力。

一个炎炎夏日的午后,我们班饮水机里的水都喝完了,大家又刚上完体育课,个个口干舌燥,嗓子眼里直冒烟,但谁也不知道在哪里取水。就在这时,一记清脆的吆喝“纯净水来啦!”解救了大家,同学们蜂拥着挤向门外。夏师傅从楼梯边探出了身子,只见他穿着黑色的工装,肩上还搭着擦汗用的白毛巾,灰色的裤子,裤腿微微卷起。他用那只完整的左胳膊用力夹住腋下的大桶,瘦小的身子向右微倾保持平衡,看起来非常吃力。他挨着墙,蹒跚地向我们走过来。换好水后,夏师傅又帮我们插上了电源。他从我身边走过,我发现他的毛巾早已被汗水浸湿,额头也挂满黄豆般的汗珠。可他只是随手揩了一下额头的汗水，就急忙给别的班送夏日“救命水”去了。

还记得那次我椅子腿掉了,让我坐也不是站也不是。夏师傅从教室门口经过见着了就对我说:“同学,跟我来,我给你修!”我提起椅子来到夏师傅的修理间。只见夏师傅左手拿着锤子,三下五除二就把坏掉的椅子腿卸下,选了一根木条,量好尺寸后,再用锯子锯开,给椅子换上了新腿。夏师傅动作非常灵敏熟练,一点都不像是个只有一只手臂的人。

修理中,我不禁问出了心中的疑惑:“夏师傅,您的右胳膊是怎么回事?”夏师傅笑了一下:“没什么,年轻时没有注意。”回家后,我跟妈妈说了夏师傅修椅子的事。妈妈感叹道:他真是个好人。接着给我讲述了夏师傅的故事……

原来,夏师傅年轻的时候是学校的一名体育老师。一天他在过马路的时候看到一辆车闯了红灯,径直向一个小女孩撞来,救人心切的他想都没想就冲了上去,把小女孩从车前拉了回来,可自己却失去了宝贵的右胳膊。

听完之后,我心中满满的感动,夏师傅真是一位值得敬仰的英雄啊!就算身体残疾,不能再做体育老师,他也没有自暴自弃,而是主动申请留在学校做一名校工,继续守护着校园和同学们……

教师点评：文章主题明确，结构完整，内容丰富，语言流畅，有自己的思考，情感细腻。整体的描写很棒，我们看到了夏师傅的坚毅和勤劳，他的形象跃然纸上，同时，老师建议你可以加一些环境描写，通过环境描写来突出夏师傅的特点。