校园春景

四年级 写景 515字
2023-05-01 10:14:40

一走进校园,春意盎然的小花园就立刻吸引了我的目光。

远远望去,小花园里姹紫嫣红,映入我眼帘的是那高大挺拔的大树,生机勃勃的小草和那五彩缤纷的花儿,它们像信使一般把春姑娘来到的消息告诉我们。

走进花园,可以看到一座十分美丽的四角凉亭,小亭子亭顶呈朱红色,在阳光下闪闪发光像金子一样。最引人注意的便是那亭亭玉立的玉兰树了,它那高大挺拔的树干,像花园的护卫一样,保护着那一朵朵娇嫩的玉兰花。

我不由地在树下停住了脚步,你肯定从未见过开的如此灿烂的白玉兰,化身满树的白蝶,在春风中悠悠翩飞,释放着生命的热烈;又像远航的白帆,破浪前行,赞颂着蓬勃的力量。都说“绿叶衬花红”,可在这白玉兰树上,实在找不到一点儿叶的影子,只有热烈盛开的朵朵白玉兰彼此退挤着,挤得全树上下难有一点儿缝隙好让一丝阳光穿过。当一树玉兰竞相开放时,一大片一大片,满是白色的海洋,像是给树铺上了一层柔软的雪被一样,令人心旷神怡。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”仔细一看,满树的“雪”也是由一只只“白蝶”栖息在枝头形成的。每一片花瓣都是晶莹剔透的翅膀,在你面前摇曳,给人以无限的遐想……

校园的小花园中,春有玉兰飘香,夏有绿树成荫,秋有落叶纷飞,冬有梅花傲雪,一年四季,美不胜收!

教师点评:文章主题明确,有条理性,内容丰富,语言生动,立意独到,情感真切。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景,描写全面,读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写,重点突出。巧妙运用修辞手法,文章的描写惟妙惟肖,非常生动。