四年级 写景 553字
2023-04-29 12:17:22

春之色,俊美,寒风凛冽之时,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”“前村深雪里,昨夜一枝开”春之美,在于顽强,在于个性,乍暖还寒时候,“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”春之美在于纯洁,在于灵动阳光煦暖之时,“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”美在自然,美的开阔。

春之形,奇丽,初春之时,冬雪融化,“二月春风似剪刀”,一江春水向东流,已被严寒封锁的一冬江面,荡漾起耀眼的波涛,一块块的雪块,冰凌拥挤着顺水而下,赛马一样,你追我,我撞你,不服气似的。“春江水暖鸭先知。”白的,黄的,黑的,绿的鸭子们聚为一群耸着脖子,随意的叫几声,翅膀轻轻扇动,红掌拨轻轻掀动,忽然扎入水里捕食小鱼,一旦谁有收获,大家群起而抢,这时候鸭子们就会一改文静,翅膀拍打着水面,左冲右突,嘎嘎欢叫。浪花四溅,构成一副“群鸭戏水图”,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,好一番热闹的景象。

春之声轻柔“倘无鸳声出幽谷,何知春天姗姗来。”那时靓丽的报春之声,“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”那时轻柔的忽悠引伴之声,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”那是百鸟嬉戏的声音,“随风潜入夜,润物细无声。”此时无声胜有声,那是轻柔地抚摸大地之声。

春天时,多姿多彩的,春天是色彩斑斓的,春天是欢声笑语的,春之味浓,春之意深。春,在心中永存。

教师点评:文章主题突出,取材丰富,文笔优美,情感饱满。作者借景抒情,将自己的情感融入到了风景之中,文章很有感染力。