我们的校园是个仙境般的地方。

从大门进入，往前直走，就来到了大厅。在大厅上方有一个大屏幕每天播放的视频和优秀班级的照片，我看了这些照片不禁骄傲起来。在大厅的两侧是两棵树，他们犹如两位校园卫士，无论寒风冷雨，依旧坚强的立在那里。在墙上还挂着许多老师的照片。

从大厅出来就来到了长廊。两旁是绿漆的柱子，在柱子上贴满了诗歌。我仿佛被他们团团围住，充满了诗的气息，我想一直留在这里感受诗的韵味

走过长廊，爬上楼梯，从上往下看，那就是教学楼。里面传来朗朗的读书声，声音忽高忽低，此起彼伏，好像在弹奏乐曲，令人流连忘返。

在教学楼里面还有一个图书馆。到下课时，同学们在里面阅读，里面充满了书香。俗话说:“书中自有黄金屋，书中有女颜如玉”说的没错，我仿佛在书的世界里贪婪的吮吸着书中的清甜。

穿过图书馆向右走，大约500m就来到了天堂般的小花园。进入小花园，映入眼帘的是清澈无比的小河。我走过木桥，来到望湖亭。从望湖亭往远处望去，湖水很清澈，可以清晰的看见水里的石子。鱼儿在水中欢快的跳跃，在水中浮起一朵朵盛开的白莲。给宁静的小花园增添了一份生机。在湖水后面传来阵阵清香，寻着清香是一朵花，正在争谁更美丽。花朵一簇簇拥在一起，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。

我们的校园有数不尽的美景，希望你能来参观。

教师点评：文章主题突出，思路流畅，取材真实，文笔流畅，立意独到，情感真切。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者若能更多地融入自己的情感，文章会更为出彩。