一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去美丽的鼎山公园。

那里的风景很美。我们先去了花海。花儿们争先恐后地开放，这一朵花还没有谢，那一朵花就迫不及待地开放了，其中，矮牵牛开到最艳丽，矮牵牛不再胆怯，慢慢地抬起它的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。花瓣由粉色白色组成，看起来真美丽呀！月季花、杜鹃花、玫瑰花……每一种花都很美，花海看起来五颜六色，五彩缤纷，像一个棒棒糖，蜜蜂蝴蝶都被花儿吸引过来了，它们在花丛中飞来飞去，一会儿往这儿飞，一会儿往那飞，让人沉醉在其中。

那里的湖水也很美。湖面上没有一丝波纹，宛如一面镜子，里面映出了蓝天白云的影子，一片片的树叶躺在水面上，仿佛在晒太阳。微风轻轻一吹，波光粼粼的湖面，顿时泛起了无数涟漪，碧绿透明的湖水，在阳光下闪闪发光，就像巨大的银盘，阳光照在水面上，像给水面铺了闪闪发光的碎宝石。

湖水里还有可爱的小金鱼，金鱼有各种各样的颜色，它们在活蹦乱跳。

柳树长着长长的枝条，枝条上有着碧绿的叶子，一阵微风拂过，柳树像一个亭亭玉立的少女，梳理着自己的秀发，不禁让我想起了一句诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

远处的山，形态万千。山在云雾间若隐若现，像一个调皮的小孩儿在玩捉迷藏，有的山犹如一个巨人，威武雄壮；有的山犹如一只大手掌，撑起整片天空；有的山犹如一根巨棒，插在天地之间。

从鼎山公园出来后，我回头望了望那风景如画的公园，真是恋恋不舍呀！

教师点评：这篇作文写得很好，语言的生动优美。首先，学生在描述花海时，使用了大量的形容词和比喻，如“五颜六色”，“像一个棒棒糖”，“蜜蜂蝴蝶都被花儿吸引过来了”，非常生动地描绘了鼎山公园的美景。其次，作者在上下文过渡上也恰当的使用了一些连接词和过渡句，使得整篇作文条理清晰，流畅自然。例如，“那里的湖水也很美”就起到起承转合的作用。 总的来说，可以看出这名学生语言表达能力不错，具有很好的描述和构思能力。但也需要注意作文中措辞是否得当，比如“试试寒，试试暖”可能比较口语化，需要加以改进。