背起行囊，准备出发，去聆听大自然，去走进大自然吧！一一题记

"滴答一一滴答"是谁，在拍打着我的窗子？啊！原来是可爱的雨滴小孩，你是不是要告诉我，早晨的来临？多谢你啊！"咕噜一一咕噜"是谁，在不停地说话？啊，原来是活泼的小鱼儿，你是不是在跟我诉说，外面的世界很美很美？"哗啦一一哗啦"是谁，在我的耳边不停地唱着歌儿？嗯，原来是清澈的小溪，你是不是在为大地妈妈，送行她的话语？"叽叽喳喳一一叽叽喳喳"是谁，在打扰我的休息？啊，原来是调皮的鸟雀，你是不是要告诉我，你那美丽的羽毛是多么漂亮？哦！你们都是我的好朋友，我愿意去聆听你们，哦！那可爱的大自然，我愿意去倾听你的声音。

是谁将那一丁点儿的粉红洒落绿茵？或是将星星摘下来，伴随一点芬芳放在绿色？哦，那碧空如洗的蓝天，你是否让你的眼睛更加明亮？而那突然探出来的半树银装，却让人不经意中发现，是不是那丁香？你那高大的挺拔，却让人发现你有粗中有细的一面一一那嫩嫩的绿叶，总是喜欢偷偷的瞧着那些人群，高兴的时候，还时不时的舞动身体，你好可爱！那白玉盘是否还像如今一般的皎洁？如今一般的圆润呢？你用那纤细的身体爬上了树梢，还不断地释放自己美丽的光芒，月亮，你好！是的，我大自然的朋友们，我愿意去查看你们那美丽的色彩，是的，美丽的大自然，我愿意去查看你那彩虹般的色彩。

捡起一个海螺，放在耳边，轻轻倾听，我仿佛听见了，大海在跟我诉说着美丽的往事;捧一口泉水，放在嘴边，小酌一口，我仿佛尝到了，大自然的甘甜与清凉;拾起一朵落花，放在鼻尖，轻轻一闻，我仿佛闻到了，大自然的芬芳与清香;抓起一条小鱼，放在手里，轻轻一捏，我仿佛感受到了，大自然细微的小生命;捡起一片落叶，握在手中，放在眼前，我好像看见了一个落叶，从开始到现在的四季轮回，感受到了时间推移的速度;捡起一块石头，仿佛听见了远古恐龙的脚步声，火山爆发的炎热度，和那时间穿梭之中的隆隆声。哦，这就是大自然回忆之间的往事，我愿意去思念它。

让我们去聆听动物朋友之间的话语吧，让我们去聆听大自然的声音吧！让我们去寻找美丽的色彩吧，让我们去寻找大自然的美丽之处吧！让我们去回忆那令人深思的往事吧，让我们去大自然之中的回忆吧！

一一后记

教师点评：如何才能做到“走进”大自然呢？小作者用这篇写景散文做了生动而精彩的“教学”。首先，要“走”——要迈步，要行动，要由心而起，要不辞辛苦，像小作者一样来到田间草地，溪畔海边，或坐在家中，临窗欣赏，始终为了朝向自然、靠近自然而努力。用“走”拉近我们与自然的距离，才能有机会看到、听到、闻到、感知到自然的魅力。其次，要“进”——要带着情感，要抱有好奇，愿意乘着想象观察，愿意带着思考触碰，愿意敞开心扉拥抱，像小作者一样，与鱼儿、鸟儿对话，与花草、月亮玩耍，将那些写着大自然奥秘的宝藏捧在手心、放在心底。“进”是深入，是探索，是欣赏，是挖掘，从而找寻大自然更多的奇妙，从而展现大自然更多的美好。“走”、“进”大自然，走进大自然，慷慨无私的大自然也总会给予我们意象不到的收获和馈赠：或许是阅历知识的增长，或许是胸怀胆识的变化，或许是身体与心灵的洗礼，或许是思绪与灵感的探访，或许还是“下笔如有神”的帮助——小作者写下这篇迷人的文章，将快乐与美分享。非常棒！