当这飒爽的秋风抚摸着我的脸庞时，当树叶演奏起了优美的歌曲时，我知道秋天已经悄悄地来到了美丽的人间。

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”说到秋叶，我脑海中就浮现出了火红的枫叶，碧绿的冬青树叶和桂花树叶……但我更喜欢学校里那一片片小巧玲珑的银杏树叶。

秋姑娘渐渐来临，我们学校的银杏树叶也渐渐的变成了金黄色，远远望去像一把有着多层金属片制造出来的大伞，让我们的学校更加美丽。银杏树叶有着一条长长的“尾巴”，那样子千奇百怪，有的像扇子，有的像小女孩的蓬蓬裙……有的银杏叶还没有完全枯萎，只是边上带着一些黄，还有的已经完全枯萎，甚至边缘部分已经开始发黑。而那些已经凋零的银杏叶最让人怜惜。也许它们也不想离开大树温暖的怀抱，但不得不接受命运的安排；也许它们已经懂得了奉献，明白“落叶不是无情物，化作春泥更护花”的神圣，等待着实现生命的轮回；也许它们正在以最美的姿态像是向人们诉说一个美丽的故事。也许，……

银杏叶带着凄美凋落，无人去理会，无人去在意。它们只是周而复始地完成自己的宿命，无数次落下，掩盖，消失……

一阵风吹过，银杏叶落了下来，在空中划过一道优美的弧线，这就是秋天最美的痕迹！

教师点评：小作者在文章的行文规划和结构布局上表现出色。首先，在行文上，文章开篇引入，由秋过渡至秋天的树叶，利落简洁又流畅自然，而后着重于对秋天的银杏树叶的描述，从外形深入至内核，逐步将情感寄托于银杏叶之上，呈现文章托物言志之意，最后以对落叶飘落的场景勾勒进行收尾，渲染气氛，绵长意蕴。而在结构上，小作者把大多的篇幅与笔墨留给了对银杏叶的描写，文章的重点之所在一目了然，详略对比鲜明，文章的呈现也由此形成了如山之“势”，有高有低、有起有伏，让人更易沉浸其中，也更易投注情感、顺“势”而行，从而更加深入地体会文章的内涵与意味，更加直接地接收作者的情感与深意。行文、结构的完备为文章增色不少，而小作者文笔优美，笔触细腻，洞察敏锐，感情真挚，又更添感染人心之力，文章小巧精致，让人深觉可爱迷人。很棒！倒数第二段中可以再补充一些对银杏叶“默默无闻”、“无私奉献”特点的感触分享，这样既能承接上文，亦能进一步升华主旨，让文章更具意味，小作者不妨再做斟酌。