“我是老大！”“凭什么，我才是老大！”房间里传来一阵又一阵的吵闹声，原来是手指家族在争谁是老大。

大拇指说：“我是老大！你们也不看看我的地位，再说了，连“棒”这个手势，我都占“C位”呢！”“切！别以为你能做个手势就了不起了，我可是主人的好帮手，想想，主人他读书认字的时候用什么指？他坐电梯的时候用什么按？他想关灯睡觉的时候用什么关？这一切还不是由我来做，你算什么！”食指在一旁不屑的说。这时，中指发话了：“大家都别吵了，我们都是手指，都应该为主人出一份力呀！”无名指冷冰冰的说：“你别假惺惺了，别以为你站的最高就是老大，俗话说的好“站的高摔的重”你就等着那一天吧！”中指勃然大怒，说：你骂谁呢？你可别忘了“无名”这两个字！”小拇指也参加了它们，说：“你们别老是忽略了我，我也是了不起的一位！”手指们你一言我一语的吵了起来，最后大家一致决定，让主人来评评理。

这时主人起床了，面对手指们的争论，他二话没说，就书包上学去了。一天下来，食指突然说：哎，你们发现没有？原来我们都在起作用呀！早晨，我们一起用力。中午 ，我们一个一个的展现自我。晚上，我们也一起用力。没有哪个手指都不行。”这时主人发话了：“食指说的对，你们就像是一个大家庭，每个人都缺一不可。不应该为谁的作用大而争吵，而是应该多做事，少说话。让这个家庭更和谐！”经过主人的这一番话，手指幡然醒悟，一个个向对方道歉，无名指对中指说：“对不起，我不应该骂你，也不应该骂你“假惺惺”。”中指也对无名指说：我也对不起你，我不应该说你“无名”。”……主人笑了起来，说：“这样才好嘛，大家互相关爱，一起和谐，是多么好的事啊！”

通过这件事，我明白了“一根筷子能扳断，一捆筷子坂不断。”的道理。我以后也要团结合作，关爱同学，做一个阳光，自信，快乐的好学生。加油！

教师点评：中心明确，思路流畅，内容丰富，语言生动，有自己的思考。作者很好地做到了“想象联系实际”，这就使得文章的想象合理、充实，很有可信度和说服力，让读者不禁为之吸引。