老师有什么

四年级 诗歌 214字 老师
2020-11-05 22:42:05

老师有什么?

她有诗人的风范。

用诗的语言把真理传扬,

用诗的情操把灵魂滋养。

老师有什么?

她有画家的眼光。

描绘当代少年的形象,

设计明天祖国的模样。

老师有什么?

她有歌手的亮嗓。

用奔腾的节奏焕发青春梦想,

用优美的旋律陶冶文明修养。

老师有什么?

她有工作的专长。

把每个孩子当成作品,

精雕细刻,丝毫不走样。

老师有什么?

她有慈母的心肠。

细心呵护稚嫩的心灵,

不使蒙灰,不让受伤。

老师有什么?

她有火炬的能量。

燃烧自己,发热发光,

为莘莘学子把人生照亮!

教师点评:这首诗十分精妙。首先,手法多样。作者在文中运用了反复与设问的手法,通过一问一答的形式和相同的句式,划分了整体结构、区分了诗歌层次,并在此基础上巧妙而自然地达成了突出主题的作用。其次,语言优美。凝练的语言、精巧的形容、和谐的韵律也是小诗的一大亮点,作者锤炼语言,措辞考究,既为诗歌带来了丰富的意象,也让诗歌富有韵律之美。再次,主旨深刻。作者对老师这一职业的特征做了全面、形象、贴切、生动、新颖的形容,从而更好地凸显了老师的价值和影响力,加深了我们的认识。整首诗内涵丰富,意趣十足,令人眼前一亮、印象深刻。很棒!