10月2日星期六晴

今天妈妈心情很好，所以买来两颗大蒜让我种。

我看着这白白的大蒜说：“这圆滚滚的让我怎么种嘛！”妈妈看我不会种，便说：“你先把大蒜的“衣服”脱掉，你就知道该怎么种了。”我急忙把大蒜的“衣服”脱掉，发现里面原来是由12个“兄弟”组成的。这几个“兄弟”一个挨着一个好像一个团结的大家庭。我为了不拆散这个大家庭，我只好把这12个“兄弟”一同装进一个小盘子里。我往里加了20毫升的水，对我的大蒜说：“趁现在有一点暖和，快快长大吧。”

10月4日星期一多云

今天我上完课回到家，马上跑到阳台去看大蒜。

这次我看的大蒜头上已经长出了两根细丝，我走近一看，原来大蒜发芽了。那些小芽又绿又嫩，可真像刚出生的小宝宝呀！仔细一看，发现大蒜旁有一些白白的根，一缕一缕的，像极了老爷爷的胡须。

10月7日星期四晴

今天我又去阳台观察了一下，大蒜居然长出了几片叶子，绿绿的，直直的，好像一位亭亭玉立的少女。我把叶打开，发现大蒜里有几个小蒜心，就像花骨朵一样，一个包着一个。再看底部，“老爷爷”的胡须已经很长了，好像要把盘子顶破似的。此时此刻，我的心里乐开了花，因为我养的植物长大了。

通过这次观察，我知道了，大自然并不缺少美，只是缺少一双会观察美的眼睛。我们只要好好观察大自然，就会发现大自然中，有许多有趣的事物。

教师点评：这篇作文内容充实，语言清新自然。作者通过观察一颗大蒜的生长过程，向读者展示了大自然的美丽与神奇。作文中使用了一些比喻和拟人手法，如将大蒜的芽妆扮成刚出生的小宝宝，将它的叶子比作亭亭玉立的少女等，生动形象地把大蒜妆扮成一个个有生命的小生物，让人感到文笔灵活。不过在具体描写的时候，作者缺少对自己观察过程中的心情描写哦，建议加一些自己的心情描写，让文章情感更加真实饱满。总之作者透过这篇观察日记向读者传递了一种重视观察、关注大自然的情感和态度。整篇文章温馨、活泼，具有很好的阅读体验。