在我的书桌抽屉里，有一只黄色的毛绒小鸡玩偶，虽然他只有一个小笼包那么小，做工却极其精巧。

这只毛绒小鸡，是我过生日的时候，妈妈带我去玩具店挑的。一进店，我的目光就怎么也离不开这只小黄鸡了，因为它全身圆滚滚，金灿灿，在光线的映照下闪闪发光，橙色的嘴巴，小的可爱，水汪汪的大眼睛像两颗宝石一样。尽管店里有着无数新奇的玩具，可我无论如何只想要它，得到它的那一刻，我捧着他心里开心极了。

他一直都陪伴着我直到我快上小学。有一天妈妈说我快到小学生了，不能再玩玩具了，都送给表弟吧。我一听都快急哭了，我知道我不能再像幼儿园小朋友一样成天玩玩具，但是，我还是特别不舍，我想留一样作为纪念品。挑来挑去，最终我还是选择了这只小黄鸡放在我的抽屉。

一转眼几年过去了，作业也越来越多了。有天我写作业写到很晚都没写好，我已经很困了，感觉随时都要趴在桌上睡觉，可是家长的凝视让我不敢睡，我努力坚持着，妈妈发现了我的异样，她让我休息一会儿。我回到房间坐着，打开抽屉看见了我心爱的毛绒小鸡，看到那闪着光的眼神，好像是我的朋友在鼓励我一样。我把小黄鸡捧在手心，趴着休息了一会儿，，起来感觉又满血复活了。我走回桌前坐下，一鼓作气完成了作业。

转眼，我五年级了，小黄鸡也渐渐旧了。妈妈居然问我这只有脏又旧的小黄鸡是从哪儿来的！有一天，我发现我的抽屉被整理过了，小黄鸡也不见了！我着急的问妈妈哪去了，妈妈说太脏太旧被她扔掉了，我赶紧去翻垃圾桶，终于找到了那只毛绒小鸡。我和妈妈说好再也不要扔掉它了。我去把它洗了一遍，重新放在抽屉。

到现在这只毛绒小鸡，还在我抽屉里静静的躺着，不管多旧，它都是小时候和现在的心爱之物。他就像我的朋友，陪伴我长大。

教师点评：文章主题明确，思路流畅，取材真实，语言流畅，立意深刻，情感饱满。作者全面细致地对自己的心爱之物做了介绍，不仅让我们了解了事物的外形特点，也让我们了解它的特性和功能。作者依照了合理的顺序对事物做了描写和介绍。作者借物喻人，在文中表达了自己的真切情感，这也让文章的感情和立意都得到了加深。小作者还需要多注重对细节的描写，这样才会让文章更加充实、让事物得到更加详尽的展现。