我的心爱之物是精巧玲珑的贝壳风铃。风一吹，那空灵的音韵就飘荡在耳边。

每年夏天，爸爸都会带我去海边，那是我最快乐的时光。我喜欢大海，喜欢躺在沙滩上。忽然听到“丁丁冬冬”清脆的声音，声音轻轻的，仿佛有人在弹奏音乐。那声音吸引了我，循声望去，原来是装饰品店里几串精致的贝壳风铃。在我的央求下，爸爸买下两串贝壳风铃，送给我和妹妹。

这两串贝壳风铃一模一样，每颗贝壳像珍珠一样洁白透亮。顶上用贝壳围一顶小帽形，中间的贝壳用细线串着，依次排列成螺旋形，下面还有几颗贝壳吊坠。我把贝壳风铃挂在窗前，我拿着一本书到风铃那里。当我读书有些累了的时候，就把风铃拿出来摇一下，那一串清脆的音符使我神清气爽。

夏夜，如果把窗户打开，风轻轻地吹进来，贝壳风铃唱起歌来，仿佛是大海在歌唱，因为贝壳里有大海在呼啸，在唱歌，在舞蹈……

有一天，我的妹妹把我的贝壳风铃摔坏了。我伤心地哭起来，连聋子都听得到。我真想摔坏她的出出气。这时爸爸过来安慰我：“雅婷，你要像大海一样宽容，你也要像贝壳一样能经得起风浪。”爸爸带我去海边捡贝壳，把我的贝壳风铃串起来，比之前的还要好看。

那串贝壳风铃，使我更自信；让我有勇气，有毅力；让我变得坚强起来。

教师点评：每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。小作者心思细腻又十分注重感情，也选择了对自己有着别样意义的心爱之物——贝壳风铃，作为自己笔下的素材。文章一开始小作者就开门见山，点出自己的心爱之物，并且通过听觉描写调起读者的感官，勾起读者的兴趣！紧接着通过具体的事例，向大家讲述了是如何得到它的，它又是如何成为心爱之物的，让大家都明白小作者和它之间的羁绊。在这个过程中运用多种描写方法，让贝壳风铃变得更加立体、生动。而读者也能看出，小作者在这样生动具体的描写中，也融入了自己的感情，正是因为如此具体的描写，更能体现出它对小作者的重要性。鲁迅先生曾经说：“玩具是儿童的天使。一件好的玩具就像一个翩翩而至的小天使，给孩子带来了快乐，也点燃了孩子心智的火花。”文章的后半部分也能证明这一点，小作者在文章后面安排了妹妹弄坏自己贝壳风铃的事例，通过爸爸的教导——“像大海一样宽容，像贝壳一样禁得起风浪”和贝壳风铃变得更加好看的细节描写将贝壳风铃让这个心爱之物之于自己的意义更加深刻，让原本简单的状物作文因为融入了深厚的情感变得更加感染力十足。总的来说，描写生动形象，叙事不枝不蔓，材料详略得体，升华自然深刻，小作者有着较为深厚的语言功底。期待读到你更多的佳作！