在我看来，我的语文书就是一片小天地。这里有互相吵架的文字，充满生命力的语言，富有灵性的词语等。在我眼中，它们都生机蓬勃，漫溢着数不胜数的故事情节。

与语文书的结识还要从九年前说起，那时我也才六岁半，刚刚步入小学的大门。我们的第一堂课便是语文，从那天起，我便与语文书成为了朋友，更像是老师。它带领我读书学字，领略文化海洋的奥秘。又像是一个导游，我跟随它的步伐，来到了山水甲天下的桂林，也和它下潜了一万米的深沟。它同我一一介绍，带我领略人文风光，知晓天文地理。告诉我学无止境，活到老学到老的道理。也为我讲解了许多鲜为人知的历史典故。我就这样在它的书香熏陶下慢慢长大，渐渐成痴迷语文的爱好者。

当然，我的语文书上到处遍布密密麻麻的笔记。它们都是拥有生命的文字，偶尔我把字写打搅了，从远处看便与几个士兵互相战斗别无二样。我丰富的想象力也常常把它们幻想成人，各种形状，横竖交叉，犹如田间小路交错相通。若是有几滴墨被甩在我的语文书，那么就意味着一场大战开始了，和白细胞抵抗细菌的侵略一样。它们拼尽全力想要躲避这个怪物般的庞大墨汁，想远离这是非之地。可终究还是无用功。黑色墨汁早在短短几秒将他们吞噬了。欢喜的场面也有，在我干净利落没有乱画的书页里，这则表现出一派祥和的场景。我会把那些字甚至标点符号想象成可爱的事物，它们就漫无目的地在我的脑海里飘来飘去，和调皮的浮游生物一样浮在海中，慢慢挪动自己的身体。如果有意外情况发生，无疑是我上课犯了困，在书上乱涂乱画，语文书看起来与鬼画符没有什么区别。都是杂乱无章的线条，让人看上去心烦意乱，惨不忍睹。

或许你会觉得我的想法过于荒诞离奇与不切实际。那是因为那些文字都拥有不同的意境，承载了中华五千年的历史文化，沉淀了中华民族不屈的精神风貌。它们不仅仅只是文字，更是对一个时代的见证。从仓颉造字到«新华字典»，中国人民呕心沥血。它们犹如跳动的音符在我的心弦上弹奏出优美的歌曲，那么，它还只是代表一个那么简单吗？

我的语文书上有许多小型彩虹围绕着，它们见证了我学习的每个日夜，也丰盈着我对语文的热爱，在我心里，它们就是有生命的。

教师点评：文章主题突出，结构完整，取材独特，文笔优美，立意独到，情感饱满。文章字里行间流露着浓浓的情感，颇为打动人心。通过文章，我们可以看到作者饱满真切的情感，文章也因此优美动人，触动人心。作者将细腻的情感融入进了每一个字、每一句话中，深深地感染着读者。