曾是蚩尤座下骑，更有威名食铁兽。但使蚩尤今犹在，相逢应是不相识，软糯呆萌似团子。今以萌宠名于世。你们猜出它是谁了吗？答对了，它就是我国的国宝大熊猫。

先来看看它的外形，像一个黑白相间的肉丸子。大熊猫那圆溜溜的大脑袋上，戴着一幅黑色的墨镜，黑色的鼻子就像一块巧克力，让人忍不住想要咬一口。圆嘟嘟胖乎乎的身体让人忍不住想要跑过去抱它一下。屁股上面还有一个丸子似的尾巴。走起路来屁股一扭一扭的。那样子实在是太可爱了！

大熊猫的日子是很悠闲的，我最喜欢看它们在平坦的草地上，欢乐地玩耍，嬉戏。有的大熊猫爬到树干上，它的屁股一撅一撅的。它好不容易拖拽着自己胖胖的身体爬到了树枝上，但是因为它自己实在是太有”力量“了，而树枝却又那么的纤细，，啪叽一声，趴在地上，摊成了一张熊猫饼。有的大熊猫，抱着自己心爱的玩具球，球在草地里滚来滚去，看着看着都分不清哪个是熊猫哪个是球啦。还有的熊猫紧紧地抱着一根竹子生怕别人抢了它的竹子。它又慢慢地把竹皮剥开，然后左一口右一口，津津有味地吃了一起来。

大熊猫是我国的国宝是老少皆知的事，小到三岁的孩童，大到八九十岁的老叟，无人不知。这不仅是因为大熊猫是非常珍贵非常稀少的动物，更因为它们那憨态可掬的样子受全球人的喜爱，并且大熊猫经常被中国当做国礼送给其他的国家，视为友谊的象征。怎么样？你喜欢可爱的大熊猫吗？那么心动不如行动，趁着暑假的来临快点去四川、陕西等地看看那些可爱的大熊猫吧！

教师点评：这篇作文的语言生动有趣，对大熊猫的爱护之情表现得淋漓尽致。作者在描写大熊猫的外形特征和生活状态时，采用了许多形象细致的描写，引人入胜。尤其是通过对大熊猫玩耍和生活状态的描写，让人感觉到大熊猫具有憨态可掬的特点，令人对它产生亲近之感。唯一不足之处是文章对于大熊猫的保护意义和价值的描述较为简单，可对此进行补充。总的来说，这篇作文语文素养较高，措辞得当，表达清楚，适合在初中阶段作文教学中使用。