倾听,听世间万物,听人间百态,燥热的午后,黄昏的小巷,还有阳光铺满的跑道,这一切都值得我们去留恋……

蝉鸣是一种单调而乏味的存在,连偶尔的变换曲调也显得是那么新奇,桌上的白卷儿催促着我快去完成,拿起黑笔却无从下手,枯燥而无聊的午后,同学们奋笔疾书的声音,似乎在责备我为何没有好好学习,老师在黑板上用粉笔勾画出一个个美妙而难懂的符号,石灰与玻璃摩擦时沙啦沙啦的声音成了无数人的催眠曲,少年的梦想,是希望与远方,青春的努力年少的奋斗都构成了我们的希望,倾听着花开花落,草长或荣枯。在深秋仍忆盛夏,我的思绪飘向远方,听花开碧野蝉声沙,风过老林暗哑处。忽然,雨滴到了窗户上,秋雨瑟瑟,听着万里高空降落下来的雨砸在玻璃上,仿佛心也跟着沉寂下来了,听着雨声,盼望着太阳的出现。

黄昏时走在小巷里,听着巷子里的孩童嬉闹的声音与风扇吱呀吱呀转的声音,困顿与苦恼只会烟消云散,走入熟悉的那家商店,从货架上拿下一罐芬达,摇一摇,二氧化碳泡泡碎裂的声音,在我耳边炸响。走向收银台,年迈的老爷爷,正看着戏曲节目入迷,戏中演的正好是《霸王别姬》里虞姬与项羽在江边自刎的一幕,清脆嘹亮的唱词一一”愿以君王腰间宝剑,自刎于君往王前。”犹如从弥漫着尘土与硝烟的千百年前来,老头子也跟着哼哼,苍老的声音与如碎玉般婉转的歌喉混合在一起,我在一旁听着,听着老头与千年前的人物的时空对话,我似乎倾听到了远古的中英与现代的碰撞。

最日常的还是夕阳下的操场,男生在打篮球,挥洒着汗水。周围围观的人此起彼伏的叫好声,构成了我对校园回忆的主体。跑道被晒出一股塑胶味儿,初一初二的学生三三两两地走在跑道上。听着嘈杂的人声,在阳光下细碎如微尘般翻飞跳跃,年少时分要有去击穿所有未知谜底的勇气,有想要去抓住一颗星星的胆量,莽撞却又生动,时刻准备拼搏,无畏失败与得失,倾听深秋午后的操场,明白了不负韶华的深意。

走过平湖烟雨,岁月山河,历经劫数与苦难,生活中哪些倾听细微声音的瞬间都是上天给予我们的一些小小的礼物,在倾听中读出人间,岁月骛过,山陵浸远,我听着叶落秋深,明日浩渺。

教师点评：季节交替，晨昏流转，脚步移动，情景变换……在此之中，我们看到了不同的景象，也听到了多变的声响。作者在文中便细数了在自己感知到的时间与空间变化下，那些存在于大自然与日常生活中的声音，也以自己对这些声音的察觉、捕捉、全身心感受，来描绘、勾勒、呈现了用耳朵才能体验到的自然与生活之美，从而通过这样真实直观的记录，向我们真切又细腻地传递、展现了“倾听”的乐趣及其意义，让人不免深受吸引，深受触动，深受启迪。文章主题明确集中，内容具体生动，取材多样丰富，文字优美流畅，情怀诗意浪漫，意蕴绵长深远，是一篇别具美感与情调的抒情散文。