在都德的《最后一课》中,有一位老师这样说:“我们的语言是世界上最美丽的语言,它永远不会中断,犹如不落的太阳!”在中国人心中,汉语就是这样的地位,而语文,便是学好汉语的重要学科。朗朗上口的唐诗、意境深远的宋词、拨人心弦的元曲和包罗万象的小说等,不就是语文带给我们的一次次文化洗礼吗?
在竞争日益激烈的21世纪,处处充满了机遇与挑战,而语文则是衡量人才知识与素质的标准之一。与此同时,语文还是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。就连大数学家华罗庚都说过:“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”这就更要求我们要学好语文。而现在的我们,学好语文主要有三条途径,在我看来,这三条途径没有谁好谁坏之分,唯有相互补充,才能构成提高语文素养的有效方法。
首先,作为学生,我们大部分的时间都是在课堂上度过的,在课堂上45分钟学到的东西可能课下两小时都补不上,更别说有的老师还会补充一些课本上没有的知识,这些东西错过了就是错过了,很难再补上,所以在课堂上我们要紧跟老师的脚步,在老师的带领下,初识语文魅力,培养自己的学习方式,为下一步的继续学习打好基础。
其次,便是课外大量的阅读。霍金曾言:“当一个人明白的越多的时候,不了解的就越多。”所以,当课堂的学习已经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时,大量的阅读就显得尤为重要。当我们结束一天的学习,褪去浮华,捧一卷弥漫墨香的书籍,在书籍的世界里遨游的时候,是任何东西都难以比拟的体验。就连文采斐然的毛泽东,都时常手不离书,潜心阅读。
最后,便是重要的社会生活实践。都说“实践是检验真理的唯一标准”,唯有经常实践,才能学以致用,才能避免纸上谈兵的尴尬,才能更让我们了解到汉语的博大精深、浩如烟海,也唯有经常实践,我们才能将语文学活、学透,做到真正的心有语文,灿若花开。
总之,三种方法缺一不可,不能“顾此失彼”,也不能“厚此薄彼”,唯有将三种方法灵活运用、相互补充,才能形成完整的语文学习体系,使作为当代青年的我们增强自己的汉语言文化,通过自己的努力来提升我们祖国在国际上的文化自信心
教师点评:文章中心突出,思路流畅,内容丰富,立意独到。文章论点明确,论据得当、丰富,具有时效性。文章层次分明,开篇提出中心论点,正文列出从多个角度切入的分论点,结尾加以总结,划分了文章严密、清晰的层次。作者首先解读议题,然后剖析原因、分享看法,循序渐进地展开了论述。