杜甫有言别裁的体亲风雅，转益多师是汝师”，他强调博采处长；为手强调集思广益；强调广开言路，兼收并惹兼取众长，兼听则明。也有戴复古“切忌随人脚后行”，他强调自我，强调母我卓尔不群，强调独创生新。我们应当嫌取处长，自我创新。

兼取众长以蓄力。创新并非一蹴而成，并非凭空而来，更不是盲困地自我输出。古之有言，兼听刚明，偏信则暗，也是多方面，多角度地全面认识事物。正如中世纪的欧洲，牛顿在伽利略等人的猜想上提出三大力学；又如屠呦呦在传统中医的基础上创新性提取出青蒿素；再如以中国艺术为支撑，以《千里江山图》为灵感而创作的《只此青 绿》。无一不是兼取众长，以各种众长支撑自我的创新。我们理应兼取众长，博采众长。

兼取众长，并非人云亦云，东施效颦。而是立足于整体，将众长结合在一起，最大限度地促进成创新的合理，推动各优秀成分与时俱进，不断出新。这正如我国文化，先是立足中国，批判继录，古为今用；再是坚持各民族文化一律平等的原则，既不守旧主义，历史虚无主义，也不封闭主义，民族虚无主义。而是为优秀传统文化注入时代精神，是与不同民族相交互鉴，以我为主，为我所用。是不忘本来，吸收外来，面向未来，不断创新。创新才是兼取众长的最终目的。

兼取众长,自我创新。两者似是天平上的两个砝码,仿佛是矛盾的双方。但请君细思,兼取众长,就是去学习,去累积经验,去寻找一件事情的普遍规律;而自我创新,则是这普遍规律之上的特殊点。若没有这普遍规律,又何以来认识或是发现,创造出这特殊点。正如万千难解之题细细解开,也不过是许多个普遍道理。所以,兼取众长成就了自我创新,而自我创新又将这些众长重新带入我们的视野。两者联系,不言而喻。

吾辈青年,当知晓多见者博,当知晓兼听则明,但同时不踩别人脚步,不单单只是去随人脚后行。于今日之大国而言,也应在兼取众长之上抓创新,谋创新,抓发展,谋未来。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，情感真切。文章层次分明，开篇提出中心论点，正文列出从多个角度切入的分论点，结尾加以总结，划分了文章严密、清晰的层次。作者首先解读议题，然后剖析原因、分享看法，循序渐进地展开了论述。